（1）实验中物质吸热的多少是通过_____（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

（2）分析表格中数据可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收热量较多的物质是_____（选填“水”或“煤油”）。

（3）物理学中，把比值Q/m△t叫做比热容，与此定义方式不同的物理量是_____（选填“电阻”、“密度”或“压强”）。

A.2~4s内乙做匀速直线运动B.4s时甲、乙两物体相遇

C.0~4s内乙的平均速度为2m/sD.3s时甲在乙的前方

（1）并用笔代替导线完成图实物电路的连接______。（要求：划片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小）

（2）小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5。小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：一是把滑动变阻器的滑片放在了______(C或D)位置，二是________ (电压表、电流表)的量程选择不当。

（3）小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图所示U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了__________(电阻R或滑动变阻器)的两端。根据U-I图像，可求得待测电阻R = __________Ω。

（1）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是_____。

（2）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是_____V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_____V。

（3）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_____

A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了

C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了

A.水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变

B.水在沸腾过程中，温度计示数没有达到100℃

C.杯口冒“白气”，是液化现象

D.撤去酒精灯，水立刻停止沸腾

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．

（1）比较v1、v2，可知vl_____v2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的_____能越大。

（2）设计步骤l和步骤2的目的是探究动能与_____的关系。

（3）比较步骤_____和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。

（4）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek_____W（＞/＜/=）。

（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。_____（合理/不合理）

A.改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺产生的响度不同

B.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导

C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃说明声能够传递能量

D.倒车雷达是利用超声波工作的

（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_____。

（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她所测数据记录在下表中：

记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件_____（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_____。

A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点

（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔_____。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_____（选填“可以”或“不可以”）。

A.保持水面高度不变使激光笔向右平移B.保持激光射入角度不变使水面上升

C.保持激光射入角度不变使水面下降D.保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大

【题目】如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：_____（选填“甲”或“乙”）是电压表示数变化的图像，电源电压为_____V，电阻R1的阻值为_____Ω。