A.B.

C.D.

（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度。

（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？

（1）行走2秒后绳的拉力．

（2）行走多长时间，刚好绳被拉断．

A. 甲车速度大于乙车速度

B. 甲、乙两车都由静止开始运动

C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

(1)科技小组成员小明认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是_____（不要求解释错误的原因）；

(2)小虎先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，你认为这样操作的目的是_____；

(3)更正错误后进行实验，三次实验中，小车在_____表面上受到的阻力最小。随着阻力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐变_____，速度减小得越_____；

(4)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做_____，此处用到了_____（选填 “控制变量”“科学推理”或“转换”）法。

（1）物体重力势能的大小是通过____________来反映的；比较A、B两木桩的情景，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就_________；

（2）如图中所示，B、C两木桩上表面在同一水平线上，那么_________（选填“ 能” 、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，理由：_______________．

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：___________________________

（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是____________，（填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差。

（3）实验前必须字会熟练便用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________（填“大”或“小”）。

（4）小车通过全过程的平均速度v1=__________m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2=__________m/s。

（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_________（选填“快”或“慢”），是在做___________运动（选填“匀速”或“变速”）。

（1）据图可知，该物质在C点时的内能__________(大于/小于/等于)在B点时的内能，理由是__________；

（2）根据图中信息可知，该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2 ，则c1：c2＝____；

（1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除_____对实验的影响。为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在A处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的_____。

（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动_____格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对_____力。

（3）如图丙，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测计示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是_____杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）（每个钩码重0.5N）。

（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件_____。

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，根据__________知识，可知此时弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，此实验步骤应用到的方法是__________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)；

(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；

(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力__________(选填“越大”或“越小”)；

(4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4，则F4:F3=_______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=___________N。