[题目]如图所示.一束入射光线与平面镜成30°夹角.下列描述正确的是A.入射角是30°B.入射光线顺时针旋转5°.反射光线也顺时针旋转5°C.反射光线与镜面的夹角是30°D.反射光线与入射光线夹角为6——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，一束入射光线与平面镜成30°夹角，下列描述正确的是

A.入射角是30°

B.入射光线顺时针旋转5°，反射光线也顺时针旋转5°

C.反射光线与镜面的夹角是30°

D.反射光线与入射光线夹角为60°

【题目】甲、乙两辆小车在平直公路上的运动情况如图甲、乙所示，分析图象可知

A.甲、乙都由静止开始运动

B.甲、乙都作匀速直线运动

C.甲、乙两车经过5s一定相遇

D.甲车速度越来越大，乙车速度不变

【题目】阅读下列短文，回答文后问题．

磁怕热

一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通红．小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？

他设计并做了如下图所示的实验：

将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．

同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的．在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭．电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了．人们只好用车搬运刚做好的钢锭．

其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失．

①根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？_________

②你认为这一结论在什么地方可以应用？请举一个应用的设想_____________．

③刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的学习程序？____________

④电饭锅的温度达到了103℃左右自动“跳闸”，这是利用了磁钢的什么性质？__________

【题目】2019年12月30日零时起，连云港人可乘D781次动车直达上海虹桥！据了解，这趟动车将使用“绿巨人版”复兴号，它是CR200J型速度为160km/h动力集中电动车组，列车编组设计有短编组与长编组，短编组为1动8拖，长编组为2动18拖。下表是长度为400m的D781 次动车从青岛到杭州的部分运行时刻表。

站名	青岛	连云港	……	上海	杭州
到站时刻		23： 03	……	7： 32
发车时刻	20： 43	23： 13	……	7： 45

（1）动车由青岛驶往连云港，所经过的路程是多少？

（2）若动车从上海到杭州经过的路程为280km，则杭州站的到站时刻为多少？

（3）若动车途经一座长为6800米的大桥，则动车完全通过大桥所需要的时间为多少?

【题目】小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．

(1)比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被________而显出______．

(2)小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性________（选填“能够”或“不能够”）保持．

(3)小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁________．

(4)小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜________（选填“是”或“不是”）磁性材料．

【题目】磁性材料的应用——录音

铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也是被磁化了。软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可用来记录声音、图像等信息。如图所示，录音机的磁带上就附有一层由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小颗粒。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。

请根据上述材料，回答下列问题：