（1）“水果电池”被称为最天然也最没有污染的电池．如图甲是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”可以使低压驱动二极管发光．也可以选用电流表或电压表替换二极管，接上后指针会偏转．“水果电池”实现的是化学能转化为__________能．

（2）如何确定“水果电池”的正负极呢？小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压，如图乙所示，把电压表“”、“”接线柱分别与柠檬上的、接线柱相连，电压表指针正向偏转，则金属片是“水果电池”的__________极．

（3）小明将乙图中柠檬挤软，出汁更多，再次测量该“水果电池”的电压，发现电压表指针偏转更大，请你由此提出一个可探究的科学问题：____________________．

【题目】小亮计划做“探究通过导体的电流跟电阻的关系”的实验．他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻．小亮要利用这些器材进行实验探究．

（1）若滑动变阻器的滑片向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱__________连入电路（选填“”或“”）．

（2）小亮的探究实验主要步骤如下：

①闭合开关，调节滑片位置，使电压表有合适的示数，读出此时电流表的示数，并把、、记录在数据表格中．

②调节滑动变阻器的滑片，改变两端的电压，并把、记录在数据表格中．

③依照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中．

请你根据以上叙述回答下列问题：

（3）小亮计划探究的问题中的自变量是__________．

（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流与__________的关系．

（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关，改变__________，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片位置，使__________，并把、记录在数据表格中．

【题目】研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验电路如图所示．甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值．请你观察如图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：

（1）若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应控制的变量是通电时间和__________，自变量是__________．实验过程中，根据__________，比较烧瓶甲和烧瓶__________中电阻丝放热的多少．在此过程中利用了转换法和__________法来研究物理问题．

（2）利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟__________是否有关．

（1）求轿车减速5s内行驶的路程；

（2）求小明从O处运动至B处所需的时间；

（3）请结合计算结果分析并说明该轿车司机是否违反新交规。

（1）求该列车从镇江南站出发到达德州东站所用的时间为多少小时；

（2）己知镇江南站到南京南站的运行里程为69km，求列车此段行程经历多少小时，并求出列车该段的平均速度为多少千米/小时；

（3）如下图所示，己知列车总长约为200m，途中以216km的速度匀速通过全长约2800米的“西渴马一号”隧道，求列车完全通过隧道的时间为多少秒。

【题目】研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验电路如图所示．甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值．请你观察如图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：

（1）若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应控制的变量是通电时间和__________，自变量是__________．实验过程中，根据__________，比较烧瓶甲和烧瓶__________中电阻丝放热的多少．在此过程中利用了转换法和__________法来研究物理问题．

（2）利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟__________是否有关．

【题目】小军做测量小灯泡电功率的实验，所使用的小灯泡上标有的字样．

（1）小军连接的部分实验电路如图所示，请你帮助他将电路连接完整___．

（2）闭合开关前，应把图中滑动变阻器的滑片置于__________（选填“”或“”）端．

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是__________．

A．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

B．检查电路是否断路

（4）实验过程中，当电压表示数为__________时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其值为__________，小灯泡的额定功率为__________．

（l）如图1所示，为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，并调节光屏位置直到在屏上得到一个最小的光斑，该透镜的焦距f=________cm；

（2）实验前需调节烛焰、凸透镜和光屏三者的高度，使它们的中心在凸透镜的________上；调整至图2位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、________的像；若保持蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移________cm时，光屏上可再次出现清晰的像；

（3）小明将他的眼镜片放在图2中的凸透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向右移动光屏，像就又清晰了，由此可判断小明是________（填“近视”或“远视”）眼；

（4）小明用该凸透镜和图3所提供的器材自制简易照相机；

①为了更清楚地观察像，应选择________（选填“较暗”或“较亮”）的物体作为观察对象；

②图3中两圆筒的长度均为7.5cm，为在半透明塑料薄膜上找到清晰的像，则应该将薄膜安装在内筒的________（填“A”或“B”）端；

③小明在教室内将自制照相机对准教室的窗户，通过调节内筒，恰好在薄膜上获得教室窗户清晰的像，现在用它来给窗外远处的楼房“拍照”，则需将内筒向________（选填“里推”或“外拉”）一些，才能在薄膜上得到远处楼房清晰的像。

（1）实验室有三种玻璃板：厚度为2mm的①号透明玻璃板，厚度为5mm的②号透明玻璃板，厚度为2mm的③号深色玻璃板；实验时最好选择_______号玻璃板进行实验，其目的是便于确定________；

（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较__________； 除了图中所给器材，实验还需要用到的测量工具是_______；

（3）实验时需将玻璃板________于桌面放置，若将玻璃板上端向蜡烛略微倾斜，则蜡烛A 的像将________（选填“升高”、“不变”或“下降”）；

（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛所成的像重合以后，移去蜡烛在其原来的位置上放一光屏，下列操作能验证平面镜成虚像的是_________（本小题只有一个正确答案）。

A.在蜡烛同侧透过玻璃板观察

B.在光屏同侧直接观察光屏

C.在光屏同侧透过玻璃板观察