（1）该柴油发动机的效率最高可达多少？_______________

（2）在做功冲程中气缸内的平均压强是多少？___________

（3）如果将我国这种机型的汽车柴油发动机都安装“增压器”后，能使它们的平均效率提高，若安装前平均效率是30％，安装前按每年消耗4亿吨柴油估算，使用这项技术后每年能为我国节约1亿吨柴油，这项技术使柴油发动机的平均效率提高了多少？______________

（1）热水和冷水的质量之比是多少?________

（2）最多能配制温水多少kg? _____________（计算结果保留小数点后两位）

（1）通过Ａ．Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关．

（2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如上右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的_____（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________．

（1）为使2Kg的水温度从200C加热到1000C，水需要吸收多少热量？________

（2）如果加热过程中，天然气放出的热量只有60%被水吸收，则需要完全燃烧多少m3的天然气？[天然气的热值为8.3×107J／m3,水的比热容为4.2×103J／(Kg.0C)]（计算结果保留小数点后两位）___

A. 实验②中，烛焰在光屏上成放大的像

B. 实验②中，像到透镜的距离一定大于15cm

C. 若增大蜡烛与透镜的距离，所成的像会变大

D. 若使该透镜成虚像，蜡烛与透镜的距离应小于10cm

（1）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入质量相等的水和煤油。用相同的电热器加热，再用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。选用相同加热器加热的目的是：使水和煤油在相同时间内____________；

（2）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：

（3）分析与论证

（4）比较2、3得出：相同_______的________物质，升高________的温度，吸收的热量是________的。

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（在甲图中）：先调整固定 的位置，再调整固定 的位置（选填“A”或“B”）．

（2）为保证实验结论的可靠性，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的 、 ．

（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ．

（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？ ，为什么？ ．

A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小

B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅

D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察鼓面上纸屑跳动的情况