【题目】爱好物理的创新小组的同学们玩手机时发现智能手机有一种“镜子”功能．于是勾起了他们探究平面镜成像特点的兴趣．
（设计实验）
小涵同学用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，结果无法完成实验，你认为主要原因是_______，于是他们选用了玻璃板、外形完全相同的两支蜡烛A和B、白纸等，组装成图甲所示的实验装置，你认为还需要的器材是__________________。
（进行实验与收集证据）
（1）小涵将蜡烛和玻璃板如图甲所示放置，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的________（选填“①”或“②”）处。
（2）接着小涵正确放置玻璃板，如图乙所示，将点燃的婚烛A放在玻璃板前．把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是________像。
（3）将另一支没点燃的蜡烛B放到玻璃板后移动，使它和蜡烛A的像重合，并测量A到玻璃板前表面的距离lA和B到玻璃板后表面的距离lB，实验数据记录在下表中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蜡烛A到玻璃板前表面的距离lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蜡烛B到玻璃板后表面的距离lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
（分析与论证）
像到玻璃板后表面的距离________（选填“小于”、“等于”或“大于”）物到玻璃板前表面的距离．
（交流）
实验中，像与物到玻璃板的距离存在差值，小涵对此很感兴趣．他想探究影响这一差值大小的原因，你认为主要原因是_____________________．
【题目】科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，如图是小明同学探究冰的熔化特点的实验装置。
（设计和进行实验）
（1）在安装和调试实验装置时，应按_____________（选填“由上而下”或“由下而上”）顺序进行；实验中采用如图甲装置的“水浴法”加热，其好处是________________.
（2）若在实验中，小明发现冰熔化过快，可采取的操作是（答出一条即可）：______
（3）下表是在探究“冰的熔化”实验中记录的数据，请在图乙中画出冰熔化时的温度-时间图像。（____）
时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度（℃） | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
（分析与论证）
由图象可知：冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_________。