①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体 A）受到的重力G，并记录；

②将长方体 A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F；

③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力G，并记录；

④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数 F。

请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：

（1）小敏探究的问题是______；

（2）小敏探究的问题中控制的不变量是_____， 自变量是_______；

（3）小敏在实验中用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是：_______。

【题目】图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上中央，已知锥形瓶的质量为、底面积为S；当往锥形瓶中倒入质量为的液体后，下列说法正确的是（ ）

A.锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力

B.液体对容器底的压强为

C.锥形瓶对水平桌面的压强为

D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力

A.地球上质量是 60kg人，在月球上质量变为10kg

B.地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100N

C.在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体

D.在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体

A. 灯丝的电阻变小了 B. 灯泡两端的电压不变

C. 通过灯丝的电流变大了 D. 灯泡的实际功率变大了

（1）如图小明沿滑道下滑，画出滑道对小明的弹力F的示意图（作图时用方框代替小明）。

（________________）

（2）小华用20N的力拉着重为30N的行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°（如图中的a所示）。请在图的b中画出行李箱所受拉力和重力的示意图。

（____________）

（3）如图，用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上，已知黑板刷重2N，且静止不动。请画出黑板刷竖直方向受到的力的示意图。

（______________）

（1）求车架材料的密度。

（2）求小丽在马路上骑行时地面对自行车的支持力。

（1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？

（2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？

（3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球受到的总重力是多大？（ρ 铁=7.9×kg/，ρ 水=1×kg/）

（1）如图甲所示，手指压铅笔尖时，手指凹陷，是因为力能使物体发生_______。

（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示，对比两次实验可得，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，支持该结论的现象是____。

（3）如图甲和丙所示，当铅笔都静止时，甲图中手指对铅笔尖竖直向下的压力与桌面对铅笔尾竖直向上的支持力_________一对平衡力，丙图中两手指对铅笔的压力_________相互作用力（以上均选填“是”或“不是”）。

（1）小华用轻质卡片，是为了忽略卡片的_____，这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的；以下两个实例中没有用到此研究方法的是_____。

A．选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点

B．选用轻质小球来显示发声音叉的振动

（2）将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。

（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片________（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，并且保持两根细线平行，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究____________。

（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________。

（5）在卡片平衡时，小明将右边滑轮的位置上调（如图乙），目的是为了研究不在___________（选填“水平方向”或“同一直线”）上的两个力能否平衡。