(1)实验中，通过观察比较压强计U形管两边液面的_____来判断液体压强的大小。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图（a），其调节的方法是_____， 使U形管左右两侧的水面相平；

(2)如图（b），当用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差几乎不变化。原因可能是装置_____；

(3)如图，晓彤将微小压强计放入同一杯水中，进行了图中（c）（d）（e）的操作，根据观察到的现象，可以得到的结论是在同种液体中_____；

(4)（c）（f）两图是探究液体压强与_____的关系，结论是_____。

A. 2V～0 B. 10V～0V

C. 10V～2V D. 5V～1V

A.铁球不受浮力，木球受到浮力

B.铁球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.铁球没入水中下沉时，受到的压强和浮力都变大

D.如果鱼受到水的压强仅仅是向下，则鱼会被压至水底

A.甲图中，气球被挤压变扁，手对气球的力大于气球对手的力，两只手的力是相互作用力

B.图乙中，在做气球滚钉板实验时，用铁锤砸木板，气球不爆破，说明压力一定时，增大受力面积可以减小压强

C.图丙中，在玻璃管一端系一个装有红色水的气球，放入装水的玻璃杯中，观察到玻璃管中水面发生变化，说明液体内部存在压强

D.图丁中，用开水烫过的玻璃杯扣在气球上，玻璃杯能“吸”在气球上，说明大气压强的存在

A. A1与A2的示数仍然相同

B. A2的示数是A1示数的二倍

C. A1的示数为零，A2的示数变大

D. A1的示数不变，A2的示数变大

A.小鸟起飞前要煽动翅膀是利用“物体间力的作用是相互的”原因

B.鸟在空中翱翔时受到浮力与重力相平衡

C.鸟在空中翱翔时翅膀上方流速大于下方空气流速

D.落在树枝上的鸟也有惯性

A.海绵块的形变显示了压力作用效果

B.微小压强计可以研究液体压强

C.托里拆利实验可以测出大气压强值

D.鸡自动喂水装置是连通器

A. B. C. D.

A.游泳时，手向后划水，使人前进的力的施力物体是水

B.滑雪时，滑雪板比较宽大，可以减小人对雪地的压强

C.人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压

D.人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大