(1)连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光．由此可以确定________(填字母)为同一导线的两端．

(2)为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．若另一端接D时小灯泡不发光，则A和________为同一根导线的两端．(填字母)

(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_______，该因素可以采用_______的方法来控制；

(2)在实验中，观察的现象是_______，其目的是用来反映小车_______；

(3)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是_______。

A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 12mA

A.正方体受到的浮力为8 NB.正方体上表面到液面的距离h1为6 cm

C.液体的密度为0.8×103kg/m3D.液体对物体下表面的压强为1.4×103Pa

A.甲、丙图探究的问题是，压力的作用效果与压力的大小是否有关

B.探究过程用到了控制变量的方法

C.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果

D.探究的结论是，压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小都有关

(1)如果实际气温为20 ℃时，这支温度计的读数是多少？

(2)当外界实际温度为多少时，温度计的示数等于实际温度？

A.木块对墙的压力和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力

B.墙对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力

C.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

D.小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）．

（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃．

（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；

（4）B、C组得到b、c两种不同图象，原因可能是 （B、C）组的水量较大．本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法 ．

（5）水在沸腾过程中，温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”）．如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 热量．

（1）水对桶底的压强；

（2）桶底受到水的压力；

（3）台面受到桶的压强．