【题目】甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验.
(1)图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置,同学们将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电贴着______(选填“A”或“B”)照射,经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表.甲组同学多次实验的目的是:____.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
入射角 | 15 | 30 | 30 |
反射角 | 15 | 30 | 30 |
(2)其他三组同学都探究光的折射规律,乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图.对比光路图可以发现,当光以相同的入射角斜射入________(选填“相同的”或“不同的”)介质中时,折射角不同.折射角的大小可能与什么因素有关?同学们展开了热烈的讨论,你的猜想是:折射角的大小可能与_________有关.
(3)丁组同学意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表.
入射角 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 41. | 41.8 | 42 |
反射角 | 0 | 15 | 30.9 | 48.6 | 74.6 | 81 | 90 | |
反射能量 | 5% | 7% | 26% | 43% | 77% | 84% | 100% | 100% |
①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:_______________.
②光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而________,当入射角i≥ _______°时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象;
③由表格数据可知:图中的图线_______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系.
④根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象
【题目】长度和时间的测量:
(1)如图所示,小明同学利用刻度尺测量物体A的长,该刻度尺的分度值是___cm,A物体的长度是____cm;
(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度,某同学设计了如下数据记录表格,表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写:_____和____.某同学测量了三次,求得一张纸的厚度分别为:0.085mm、0.088mm和0.087mm,则课本中一张纸的厚度可记录为________mm.
实验序号 | 一张纸的 厚度/mm | 平均值/mm | ||
① | ||||
② | ||||
③ |
(3)在学会使用秒表的活动中,某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示,则该同学记录的时间值应是___s.
【题目】小明发现小孔成像时像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关.如图1所示,他猜想:小孔所成像的大小可能与发光体AB到小孔的距离、发光体AB的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一个发光体AB实验,且保持发光体AB到小孔的距离为8cm不变,多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).
实验次数 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明纸的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小孔成像的原理与下列哪个选项中的现象不相同_____
A.林间笔直的光柱 B.月食 C.彩虹的形成 D.手影的形成
(2)请你根据表中的数据在图 2 中画出 h 与 s 的关系图象_______.
(3)当半透明纸距小孔 12cm 时,像的高度是__cm.
(4)在第④次实验时,半透明纸上像的高度与发光体AB的高度_________(相等/不相等)
(5)为了进一步探究“像的大小与发光体离小孔的距离是否有关?在设计这个实验时小明应注意控制_________、_________不变