（1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为_________cm．

（2）由1、2次的实验可得出的结论是：同种材料制成的凸透镜，凸起程度越大，焦距越__________.

（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和紫光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，________________光入射时焦距小些．

A. Q1=Q2

B. Q1＞Q2

C. Q1＜Q2

D. 条件不足，无法比较Q1和Q2的大小

A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

D. 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的

（1）由乙图可知，R2的阻值随温度的升高而________；在R2的温度由最低25 ℃升高的过程中，电路中的电流________．(填“变大”“不变”或“变小”)

（2）定值电阻R1的阻值为多少_____．

（3）当R2的温度为28 ℃时，电路中的电流为多少_____．

（1）看透镜的形状：如甲图中凸透镜有____________________．

（2）将透镜靠近字，透过透镜看字：如乙图中_______（选填“a”或”b”）是凹透镜．

（3）看透镜对光线的作用：如丙图中_______（选填“a”或”b”）是凸透镜．

（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，如图甲所示，反射角___________入射角．

（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线___________（选填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．

（3）实验中可转折的光屏的作用有两个，分别是_____________、___________

（1）该小组同学应该选取两根___（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，其目的是_________________．

（2）在实验中，小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全 _______为止．

（3）为了判断平面镜成像的性质，小明移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕．小明的这个操作过程正确吗？答： ______________（选填“正确”、“不正确”）．

（4）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片__________，不能确定像的位置．

（5）如图乙所示，是小明同学留下的实验记录，由记录可知该小组实验的不足之处是：___________________________．

（1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；

（2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R2的阻值．

（1）在标准大气压下，水的沸点是100℃．根据下表中的数据判断，此次实验应该选用 ___________温度计（选填“水银”或“酒精”）．

（2）实验过程中，老师让同学们每隔1min记录一次实验数据，第5次的实验数据如图乙所示，则此时温度为_______℃．

（3）根据表中的数据，在图丙中，画出水温随时间变化的图象．

（________）

（4）水在沸腾过程中，需要 ________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 ____（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．