实验②：如图乙所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，第一次轻敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．

分析上述实验，回答下列问题：

（1）用手拨动绷紧的橡皮筋，听到声音的同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这说明发声体在_____．

（2）实验①主要研究声音的_____有关；

（3）实验②中乒乓球在实验中起的作用是_____；用到的科学方法是_____

A. 该电路所示实验能研究电功率与电压的关系

B. 该实验选择的两个小灯泡规格应该不同

C. 小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较

D. 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比

A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同

B. 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光

C. 闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大

D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系

（1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图乙）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大）_________；

（2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据填入下面表格．第一次电流表的示数如图丙所示，读数为__________A。实验过程中应保持电压表示数为__________V不变。

（4）由表中数据可能：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______（选填“配比”或“反比”）。

（5）根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_______（选填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”

（1）这种“简易冰箱”能起到降温保鲜作用的原因是_____；

（2）将它放在干燥通风的地方，目的是_____．

A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的

B. 纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠

C. 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热

D. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路_______（要求连线不得交叉）

（2）连接电路时，开关应该_____．

（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_____端（选填“A”或“B”）．

（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论_____．

（5）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V 时，读出电流表的示数．

（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

（1）连接电路 时开关应_____，并将滑动变阻器的滑片P移至最___（选填“左”或“右”）端。

（2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是___________，若电流表有示数而电压表无示数，则电路中出现的故障可能是___________（假设除定值电阻Rx可能发生故障外，其他元件完好）。__________

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“左”或“右”）端移动。

A. FG线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点

B. 在FG线段对应的时间内，物质处于固、液共存状态

C. GH线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低

D. 在FG线段对应的时间内，物质放热，但温度保持不变

A.甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质

B.乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快

C.丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量

D.丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同