（1）在地面井口处能听到几次响声？

（2）第一次声音、第二次声音分别在声音产生多长时间后被听到？(结果保留到小数点后一位)

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接___________：

（2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中_____________

（3）在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线__________。

（1）分析上表中的数据可知：光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的增大而__________；光从玻璃斜射向空气时，反射的能量随着入射角的增大而_______（均选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（2）光从玻璃斜射向空气时，当入射角i≥_________°时，反射能量达到100%，就发生了“全反射现象”；

（3）根据光路可逆的原理，请猜想：当光从空气斜射向玻璃时，_______（选填“能”或“不能”）发生“全反射现象”，其理由是____________________。

（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×”，再用笔画线代替 导线将电路改正（导线不允许交叉）___________；

（2）电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流表示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处___________；

（3）通过上表中的数据，可以得出结论：导体两端电压一定时，________________。

【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了、、、五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。（导线不能交叉）_____________

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______填字母。

A．电阻断路 B．电流表坏了 C．滑动变阻器短路 D．电阻短路

（3）排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到______的作用。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住______才可能达到这个目的。

（4）根据实验数据，作出图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：______。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．你还可以得出的结论是 （写出一条即可）．

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ．

（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时

（写出一条即可）．

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的

作为反射面效果最好．

（1）在探究活动中对玻璃板的放置要求是____________________。

（2）他应选取两支外形__________(填“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验。

（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_________________________。

（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：_________。

（5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

（6）图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图中的______（填字母序号）。

（1）实验前，检查电路发现连接出错，请在图中用笔画线代替导线改正错误。要求：滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小___________。（若需要去掉导线，可在要去掉的导线上打“”）

（2）改正后，用5Ω电阻进行实验，电压表示数为U时，电流表示数I1如图乙所示，是____A。之后，用10Ω电阻替换5Ω电阻继续实验，发现电压表指针偏转超量程，电流表有示数，他操作中存在的问题是___。

（3）庆宝正确测量了三组数据（如图表），他还想用手边200Ω电阻获取第四组数据，他只依据表中信息就发现此电阻不适合，请根据表中信息写出实验结论，并写出分析200Ω电阻不适合的原因_____________。

（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。____

（2）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_______。

（3）排除电路故障后进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变。若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向_______（选填“左”或“右”）滑动实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_______A。

（4）分析实验数据可得实验结论是：_______。

（1）连接电路前，开关必须_______。

（2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 _________

（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_______不变。

（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：

根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_________