（1）图甲所示，是演示气体扩散现象的装置，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体， 另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_____( 选填“A"或"B")

（2）如图乙所示，在盛有冷水和热水的两杯中分别滴入一滴墨水，可以看到:墨水在热水中扩散快，这说明________________。

（1）测L1两端电压时，闭合开关。发现电压表示数为零.则小灯泡的故障可能是________。

（2）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这、该做法存在的问题是________。

（3）改正错误后，小明得到了如上表所示实验数据。

①表中设计中存在的问题是:______________。

②根据表格中的数据，可得到的结论是__________________________。

（4）小明实验中发现灯L1比L2亮，认为电流从电流正级流向负极的过程中，如果电流越来越小，想测量电流大小但实验桌上没有电流表，此时他只需_______________；如果_______________。说明他的他观点是错误的。

（5）

同班的小华同学按照如下图也进行了这个实验，三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”，造成这种现象的原因是______________________。

年，丹麦物理学家________做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了________．由此说明了________，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系．

请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和、极，以及甲、乙磁铁的、极____________．

电磁铁的应用较广泛，用它制成的电磁继电器更是一种自动控制的重要元件．如图所示是一种水位报警装置的原理图，当水位没有到达金属块________时，________灯亮；水位到达金属块________时，电磁铁中有电流通过，电磁铁产生________，吸引衔铁，使衔铁与下触点接触，________灯亮，表示水位过高．

发现电流磁效应之后，许多科学家都在思索，既然电能生磁，那么反过来，磁能否生电呢？这种思考问题的方法在创造学中叫________法．英国物理学家________经过年探索，于年发现了电磁感应现象．根据这个现象发明了发电机，将________能转化成________能，开辟了电气化的时代．

什么情况下磁能生电呢？小明进行了如下的探究：如图所示，把导线与灵敏电流计组成闭合电路．

、让导线在________中做________运动，灵敏电流计指针偏转，证明有感应电流生成；

、小明进一步思考，感应电流方向与什么因素有关？小明让导线在磁场中反方向运动，发现灵敏电流计指针偏转的方向与刚才________，证明感应电流方向与导体的运动方向________（填“有关”或“无关”）．

（1）在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____。

（2）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小明认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（3）若要测量通过L1、L2两灯的电流之和，且只允许变动一根导线的一个端点接线位置，应将导线_____（选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的_____（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上。

A. 保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动

B. 保持磁铁静止，将导体棒ab左右移动

C. 保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动

D. 保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体ab方向前后移动

（1）从实验效果考虑,本实验选择____(烧杯/易拉罐)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是____

（2）两种液体吸收热量的多少可通过____(液体升高的温度/加热时间)比较

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,____(A/B)吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,____(A/B)升温较高

（4）冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择____(A/B)

【题目】①如图所示，如果闭合开关，电路将发生__________（填：“短路”或“断路”），结果会损坏__________（填：“灯泡”或“电源”）．若使两灯串联，应将导线__________拿掉（填：“”或“”）．

②在研究串并联电路电流的规律时，小明设计了如图所示的电路图，闭合开关后，电流表的示数为，电流表的示数为，则通过小灯泡的电流为__________，灯与灯的电阻之比为__________．

③小明用“伏安法”测小灯泡电阻的实验中，正确连接电路后，小灯泡刚发光时电压表、电流表的示数如图所示，把电压表、电流表的示数填入表③ ______，并根据表③，归纳小灯泡电阻变化的规律：__________．

表③小灯泡的实验数据

（）甲组的同学提出：电阻可能与导体的长度有关．为此，该小组应选择代号为__________的两金属丝进行研究．电源电压恒定，电阻对温度的影响可以忽略．

（）乙组同学猜想：电阻还可能与导体的横截面积有关．该小组应选择代号为和代号为__________的两金属丝进行人．当把两金属丝先后接入如图中电路的、间时，发现接入金属丝时，电流表的示数较小．由此可得出的结论是____________________．

（）用代号为和的两金属丝进行实验，可以探究导体的电阻跟导体材料的关系．那么，代号为和的两金属丝哪个的电阻大？现给你如下的实验器材：一只电压表，开关一个，电源（电压未知），导线根数不限，设计实验判断、两金属丝电阻的大小．

要求：

①在方框内画出实验设计电路图__________（用“”表示金属丝）．

②实验步骤___________

③判断、两金属丝电阻大小的方法_________

（1）把某个物体放在带电吸管-端的附近， 发现吸管向物体靠近，由此现象_______(选填“能”或“不能”)判断该物体已经带电。

（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近， 发现吸管被吸引，则可判断餐巾纸带______电，在此过程中，失去了电子。

（3）现将原吸管调换成一个不带电的吸管，将玻璃棒与该吸管接触，在接触的瞬间，电荷移动的方向是____(选填“从玻璃棒到吸管”或“从吸管到玻璃棒")

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是________的（填“相同”或“不相同”），小明连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是________．

（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光．造成其中一个小灯泡不发光的原因是__________．

A.灯泡的灯丝断了B.灯丝的电阻小C.小灯泡靠近负极

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：________，乙：________．

（5）改正错误的数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是： ________．