[题目]在“比较不同物质吸热能力的实验中.将甲.乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内.用相同的电加热器同时加热.记录相关数据.并绘制出如图所示的图象.(1)实验时.选用初温和均相等的——青夏教育精英家教网—

【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和______均相等的甲、乙两种液体。

（2）加热10min，甲吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是______℃。

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的_____倍。

【题目】关于“热机”，下列说法中错误的是

A. 通过技术改进，可以使热机的效率达到

B. 减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”

C. 内燃机中的压缩冲程是机械能转化内能

D. 严寒的冬天，晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱

【题目】（1）如图1所示，物体的长度是________cm。如图2所示，符合长度测量要求的是______。

（2）如图3所示，秒表的读数为______s。

【题目】下面叙述中不正确的是

A. 某物体温度升高吸收的热量，跟温度降低放出的热量相等

B. 质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量一般不相等

C. 热量是机械能改变的量度

D. 冷水和热水的比热容相同

【题目】电动自行车，是指以蓄电池作为辅助能源在普通自行车的基础上，安装了电机、控制器、蓄电池、转把闸把等操作部件和显示仪表系统的机电一体化的个人交通工具．电动自行车方便了我们的日常生活，如图所示是电动自行车的实物图，电动自行车上面包含有很多物理知识，爱探究的欣欣对电动车进行了深入了解并发现了一些物理知识．

电动自行车，是指以蓄电池作为辅助能源在普通自行车的基础上，安装了电机、控制器、蓄电池、转把闸把等操作部件和显示仪表系统的机电一体化的个人交通工具．电动自行车方便了我们的日常生活，如图所示是电动自行车的实物图，电动自行车上面包含有很多物理知识，爱探究的欣欣对电动车进行了深入了解并发现了一些物理知识．

电动自行车刹车是通过________方式来增大摩擦力，从中也可见有时摩擦对我们还是很有用处的．夏天不宜长时间将电动车暴露在烈日下，否则用以爆胎，爆胎其实是由于车胎内气体内能增大导致，在烈日下爆胎是通过________方式增加气体内能．

日常生活中我们经常有这样的经验，同一辆电动车，同样的充满电，载一个人与载两个人以同样的速度所能进行的最大距离是不同的，相比载一个人的时候，以同样速度载两个人时电动车的功率________（大/小/相等）．

电动自行车的转速把手可以调节电动自行车的转速，转速把手相当于________（填电学器材）．另外，有的电动自行车上还有加速按钮，当把这个按钮按下时，电动自行车会加速，欣欣同学设计了两个电路图，如图．（加速按钮相等于开关），能够较准确体现加速按钮作用的是________（甲/乙）．

电动自行车现在非常盛行，存在既有其合理性，因为电动自行车有很多特有的优点，试写出一条：________

【题目】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是( )

A.0~4s物体的速度是4m/s B.4~8s该物体处于静止状态

C.8~11s物体的速度是7m/s D.0-8s物体的平均速度是2m/s

【题目】（5分）在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图1所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上光斑大小将____（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度____（“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是____形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将____（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度____（“增强”、“不变”或“减弱”）。

【题目】某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为伏，滑动变阻器标有“”字样，灯泡上标的字母模糊，但其额定电压可能是伏或伏．他按如图所示的电路进行实验．实验时他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯的发光情况，当他认为小灯接近正常发光时，再去观察电压表和电流表的示数，观察到的现象如图所示．该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，此时，滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为欧）．