（1）小华将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁铁中，闭合开关，发现电流表指针不偏转，然后她让导体在蹄形磁铁中左右运动，电流表的指针_____。（选填“偏转”或“不偏转”）

（2）若小华让导体在蹄形磁铁中上下运动，则她会发现电流表的指针_____。（选填“偏转”或“不偏转”）

（3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须在闭合电路中，且要做_____的运动。

（4）在这个实验中_____能转化成了电能。

【题目】小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 2A）、定值电阻（5Ω）、开关、导线等。请根据图甲所示的电路图进行实验。

（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接完整__________。

（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于_____（选填“A“或“B”）端；闭合开关后，小明发现电流表无示数，电压表有明显的偏转，原因可能是_____。

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电压表的示数为1.2V，小明想要使电压表的示数变为1.7V，则他应该将滑动变阻器的滑片P向_____移动。

（4）小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片P，测出了通过定值电阻R的不同电流和其对应的电压，并做出了如上所示的表格。老师看后说其中一次是错误的，则小明出错的是第_____次，原因是_____。

A. 烛焰位于a点吋，屏上出现的实像最小

B. 烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大

C. 烛焰位于a点时，成缩小的实像

D. 烛焰位于d点时，成放大的实像

(1)容器底对桌面的压力．

(2)容器底对桌面的压强．

(3)水对A点的压强．

(4)水对容器底部的压强．

A. 白天流过CdS的电流比夜晚大

B. 给路灯供电的电源应接在a、b两端

C. 为缩短路灯点亮的时间，可将电阻R的阻值调小

D. 若要延长路灯点亮的时间，可将电阻R的阻值调小

A. 当甲两端的电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A

B. 当乙两端的电压为2.5V时，它的阻值为10Ω

C. 将甲、乙串联，当通过它们的电流为0.3A时，它们两端的电压为2V

D. 将甲、乙并联，当它们两端的电压为1V时，则通过干路的电流为0.4A

（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_______；

（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有____个，分别是_____________________；且小车在水平面上继续滑行一段距离是因为________。

（3）________表面最粗糙，小车在__________表面上滑行的距离最远；

（4）从这个实验中得出的结论是____________，由此可以推论出__________。

（1）猜想依据：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力；

猜想Ⅰ：滑动摩擦力的大小与____________________有关．

猜想依据：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒；

猜想Ⅱ：滑动摩擦力的大小与____________________有关．

（2）实验过程需要让长方体木块在水平木板（或棉布）上做__________运动；用__________知识可以得到所测的摩擦力；

（3）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中甲图的测力计示数是__N；

（4）比较甲乙两图，可得出结论：____________________；

（5）比较甲丙两图，可得出结论：____________________；

（6）请你提出一个不同以上的猜想：____________________；

（1）压强计是通过U形管中液面的_________来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与__________的关系；

②实验2是想验证：当__________相同时，液体的压强与__________的关系；

③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是__________法．

（3）如图2所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图__________（填a或b）中装的是盐水．