A. B. C. D.

A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零

C. 苹果的重力势能转化为动能 D. 重力对苹果做了功

A. 电流表的示数1.8A

B. 物体的质量是47.2g

C. 木块的长度是1.8cm

D. 温度计的读数是﹣3℃

（1）辽宁舰满载时受到海水的浮力是多少；

（2）水面下深度为10m时，海水对辽宁舰的压强为多少.

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的　 　相同．

（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最　 　，这说明小车受到的阻力越　 　，速度减小得越慢．

（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持　 　．

（1）本实验的科学探究方法是:_________和________。

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论________;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论______________________。

（3）在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_______来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_________来增加压力作用的效果。

（1）实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_______.

（2）甲、乙两图是探究液体压强与_________的关系；要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:_______两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状________；要探究液体压强与密度的关系,应选用_______两个图进行对比.

（3）在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,发现U型管液面的高度差没有发生变化，说明在同一深度处,液体向各个方向的压强________。

A. B. C. D.

①第1次实验时弹簧测力计的示数为_______N。

②利用表中数据,在图乙中画出图线。

（_________）

③当h=______cm时,圆柱体刚好全部浸入水中。当h=12cm时，圆柱体受到水的浮力为________N

④如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线。图线上h= 6cm点的位置变________(选填“高”或“低” ),这样的比较是为了探究________对浮力大小的影响。

（2）为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，小华又进行了如图所示的实验：

①图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的_____大小．

②将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C所示，合金块所受浮力是______N.

③比较图C和图D可知，合金块在水中所受浮力与浸没的深度________．

④该同学做完实验总结出规律后，计算合金块的密度是_________.(g取10 N/kg)