（1）由题意可知，红色指示灯L的电阻比发热体R的电阻要________（选填“大”或“小”）得多；

（2）为了使用电热水袋更加安全，有的电热水袋里使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关________（选填“串联”或“并联”）起来使用；

（3）当热水袋原来的温度是15℃时，在额定电压下加热10min指示灯就熄灭了，则此过程中水吸收的热量是________　 J，电热水袋的发热效率为　________　．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

（1）本实验的科学探究方法是：__________；

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论；

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论__________．（选填“正确”或“不正确”）

（4）在生活中，书包的的背带做得又宽又大，这是利用了：__________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：__________来增加压力作用的效果．

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_____（选填“有关”或“无关”）。

（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_____；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为_____。（结果保留1位小数）。

（1）本实验中用到的测量器材有： 和 ．

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N．

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ．

（1）请分别画出小明和小芳的电路图_______,_________

（2）要判断这个看不到连接情况的电路板是串联还是并联，你有什么办法呢______？说出你的办法．

（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图．

（2）根据实验现象简要说明小明的结论是错误的．

(1)先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定 （填字母，下同）为同一根导线的两端．

(2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与 相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和 为同一根导线的两端．

（1）如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮，这组导向轮属于________ （选填“动滑轮”或“定滑轮”）

（2）如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了________ ，从而在使用时更加省力．