A. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

B. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

C. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

D. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

（1）物体A漂浮时所受的浮力；

（2）物体A放入水中后，露出水面的体积V1和浸在水中的体积V2的比值；

（3）若用力将A慢慢向下压，直到A刚好浸没在水中，求压力F的大小。

（1）小明先将电流表接在A点后，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，则可能发生的错误是________．

（2）小亮同学连接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在如表一中空格填写“可行”或“不可行”_______,_______：

表一

（3）小刚三次实验数据记录如表二，指出他所记录的数据中，明显错误的数值是________（填A，B，C），造成错误的原因是________．

表二

（1）小明想先用电流表测量“C”点处的电流，已经连接了部分电路，请你按要求用笔画线代替导线将实物图连接完整____.

（2）在把电流表分别接入到电路中的A、B、C处后，将第一次测出的电流填入下表：

为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量.

方法一：改变电源电压；

方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）；

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.

在拆接电路时，开关必须________.

上面设计的表格中存在的不足之处是________.

表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法________来进行的，在第三次测量时，C处的电流表量程应选________.

实验的结论：并联电路中________.

（1）①说明发生这种现象的原因是发生短路________．

（2）请你只拆去一根导线（在图中用“ ”标出要拆去的导线），使闭合开关后两个灯泡能同时发光________．

（3）画出拆去导线后的正确电路的电路图________．

A. 电流表的示数为0.5A B. 灯泡L1比L2亮

C. 电源电压为3.5V D. 电压为1V时，灯泡L1的功率为0.25W

A. 电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些

B. 灯L2的电阻比灯L1的电阻大一些

C. 电流表的缘故

D. 导线有电阻

（1）用滑轮组让重为750N的货物以0.2m/s的速度竖直上升10s，求工人做的有用功。

（2）若绳子能够承受的最大拉力为500N，货物提升过程中绳子所受的重力和摩擦力对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率。

（1）两组实验都应该注意小球应该由_______释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。实验中，让同一个小球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究小球动能的大小与其_________的关系。

（2）分析图乙你能得出结论是____________________。

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_________，理由是________________。

（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”、“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：

（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择____________两个序号的实验进行比较；

（b）为了探究“超速“安全隐患，应选择_________两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：__________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。