【题目】某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验．所用的器材有：电压为的电源，待测电阻，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．

请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整___________________________．

连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于________端（选填“最左”或“最右”）．

实验中，闭合开关，移动滑片，电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，对应的现象如表所示．由此可以判断电路发生的故障是________．

排除故障后进行实验，当电压表示数为时电流表的示数如图（乙）所示，该待测电阻的阻值为________．

【题目】在用伏安法测电阻和测功率的实验中，实验桌上有下列器材：两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、标有“”字样的小灯泡、开关各一个和若干导线．请你用这些器材测量小灯泡的额定功率和正常工作时的电阻（已知小灯泡的额定功率小于）．

按本实验要求，用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实验电路__________（注意电表量程的选择，连线不要交叉）．

王华实验时，用试触法闭合开关发现，灯泡不亮，电流表指针迅速偏向最大值、电压表无示数．请帮王华分析，此电路的故障可能是________，在家庭电路中出现这种情况，可能会发生________事故．

王华纠正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，这时电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为________，正常工作时小灯泡的电阻是________．

【题目】如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为，已知小灯泡正常工作时的电压为，正常发光时灯丝的电阻约为．

请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路_________________（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）．

若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“”、乙“”、丙“”，则小明应选用________（选填“甲”、“乙”或“丙”）．

若闭合开关，灯炮不亮，经检查灯丝断了，则电流表指针偏转情况是________；电压表指针偏转情况是________．

更换相同规格灯泡后，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象可知小灯泡正常发光时的电功率为________．

另一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是________．

他们继续用上图所示装置来探究“电流与电压的关系”．其操作步骤是分别把、、的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表所示．由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：________．

【题目】薛物理同学按照如图所示电路做实验，闭合开关，两灯均发光，他发现两块电压表的指针偏转角度相同，如图所示．下面的判断正确的是（ ）

A. 电压表的度数为

B. 灯两端的电压为

C. 和两灯的电阻之比为

D. 和两灯的电阻之比为

A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C. 开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D. 开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

（2）由实验序号②③可得到的结论是:_____________________。

（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图乙的方式测量滑动摩擦力时，_______（选填“一定”或“不”）要匀速拉动长木板.

（4）图乙的某次实验中，在水平拉力F=5N作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受滑动摩擦力为_______N.

（1）甲组同学实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态如图甲，能否得出平衡力大小可以不等的结论？_______（填“能”或“不能”），产生这一现象的原因是__________；

（2）乙组同学针对甲组的问题做了改进，将木块抬离桌面完成实验，当木块静止时，发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他们得出:二力平衡时，两个力可以不在同直线上，你认为造成这种情况的原因是___________；

（3）丙组同学针对乙组的问题做了改进，将木块换成了小卡片如图丙，为了探究平衡的两个力是否必须在同一直线上，可用手_________（选填“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片能否继续保持平衡。

（4）丙组实验中若要证明平衡力作用在一个受力物体上,你的操作是____________________。

【题目】如图所示，是、两定值电阻的图象，由图象中信息可知（ ）

A. 若电阻、两端的电压为，则、的电阻为

B. 的电阻大于的电阻

C. 若将、电阻串联在同一电源上，通过他们的电流是，则电源电压为

D. 若将、电阻并联在电压为的电源上，则电路中的总电流为

A. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D. 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:

请根据实验数据回答下列问题:

①在探究过程中,需要的测量工具有天平和_____________；

②分析实验数据可得结论:_________________________________________；

（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是______________.