（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得结论：液体温度升高与是否吸热_______（填写“有关”、“无关”或“不能确定”）。

（2）分析比较图可得出结论：质量相等的不同的液体，吸收相同的热量，温度升高的多少与_______有关。

倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式。倒装壶虽具有普通壶的外形，但壶盖却与壶身连为一体，因此无法像普通壶那样从上面注水（如图甲）。这种壶的底部有一个梅花形注水口（如图乙），使用时需将壶倒转过来（如图丙），水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正（如图丁），故名“倒装壶”。

倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有A、B两只隔水管，其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成。这一结构看似简单，却运用了物理学连通器的原理。向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满（如图丙），这时水面的高度取决于隔水管B的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度（如图丁），水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处。如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）倒装壶是根据________原理制成的。

（2）倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是______。

（3）观察如图丙，倒装壶能够装的水的多少是由隔水管___决定的（选“A”或“B”）。

（1）实验员至少需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）

（2）如图所示，假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m．若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少？

（3）不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒？

（1）小明所受重力；

（2）骑行时，自行车对地面的压强是多少？

（3）在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识，请写出其中一点.示例：自行车的车座做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强.

（1）根据二力平衡的知识，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做__________运动，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小。

（2）由____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。

（3）图乙中弹簧测力计的示数如图所示，此时木块受到的滑动摩擦力是____N；若将弹簧测力计示数增大到4 N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。

（4）小明认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，你认为合理的是_____。

A. 甲图中人和起重机做功一样多，所以二者功率一样大

B. 甲图中人和起重机做功一样多，起重机所用的时间短，所以起重机功率大

C. 乙图中人比起重机做功快

D. 乙图中起重机比人做功快

A. 用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量慢速

B. 斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率

C. 木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响

D. 斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小

【题目】小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体以相同速度匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为、．拉力分别为、，拉力的功率分别为、，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）

A. ，， B. ，，

C. ，， D. ，，

（1）实验时，每次让小车从斜面顶端由静止滑下是为了使小车_________________；

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离越远，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_____________运动；

（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图），你认为其中准确的是_____。（图中的黑点表示小丽同学）

以下说法不正确的是（ ）

A. 通过表中数据可分析出实验是用图甲做的实验

B. 实验时，应竖直匀速拉动弹射测力计

C. 表中空白处的绳端移动距离为

D. 数据分析可得出结论：通过增加物重，可以提高滑轮组的机械效率