（1）元件A的阻值为多大？

（2）若将它们并联，接在4.0V的电源上，电路中的总电流为多大？

（3）若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是0.15A，电源电压是多大？

A. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力

B. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力

C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力

D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力

（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（6V）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：______．

（2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接_________．

（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会___，灯泡的亮度__，用手触摸能感觉得到灯泡的温度___．

（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是______．

（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表：

（a）请你根据表格内提供的数据完成图乙中的U﹣I图象___________．

（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：______；

（c）测出定值电阻的阻值为______Ω．

【题目】用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是

A. 将金属盒在水中的位置上移

B. 将金属盒在原位置转动

C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水

D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水

A. 篮球落到地面被弹回

B. 用力压气球气球变瘪了

C. 撑竿被跳高运动员压弯

D. 用力拉弹簧弹簧变长

A. 户外捆扎带做得很宽

B. 安全锤的头部做成锥形

C. 斧刃磨得很锋利

D. 注射器的针头很尖细

A. R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域

C. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D. R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域

（1）水对杯底的压p1；

（2）水对杯底的压力F

（3）水重G水。；

（4）若将容器倒置在桌面上，如图乙所示，求此时容器对桌面的压强p2。（g = 10N/kg ）

物理实验中的图像法

物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。

第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。

第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。

第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。

例如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图26中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）根据图所示的图像，预测小宇步行10s的路程为_________ m。

（2）下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。

①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，应选择图下中______图更合理。（选填“甲”或“乙”）

②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点，并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。

（______）