（1）物块受到的重力；

（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；

（3）物块的密度。

A. f1＝0，f2≠0 B. f1＝0，f2＝0 C. f1≠0，f2＝0 D. f1≠0，f2≠0

A. 液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B. 液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙

C. 容器对桌面的压强关系是p'甲＞p'乙＞p'丙

D. 小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙＞F甲

A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动

C. 滚动轴承 D. 气垫船

【题目】小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量–比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为，相同时间冰和水吸收的热量相同．水的比热容为

段水吸收的热量是多少？

计算出冰的比热容；

若规定“某种晶体物质在熔化过程所吸收的热量与其质量之比叫做该物质的熔化热”，熔化热在数值上等于晶体在完全熔化时所吸收的热量大小．根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热．

【题目】阅读下列资料：日地距离，水的比热容，射到地球的太阳能由于大气层的吸收，约有能够到达地面．他们在夏至前后做了如下的实验：取一个横截面积、形状矮粗的厚壁泡沫塑料圆筒，并将筒的内壁衬上黑色塑料薄膜．在圆筒内装上质量的水，并用透明塑料薄膜将筒口封闭．在天气晴好的某天中午进行实验时，调整水平放置圆筒口的方位，使太阳光尽可能的垂直照射在水面上，经过时间后，测得水的温度升高了，求

地球表面每平方米的面积上每秒内得到的辐射能量是多少？

请你帮助该小组的同学估算太阳的辐射功率．（保留一位有效数字）

甲 乙 丙 丁

A. 图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

B. 图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起

C. 图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车

D. 图丁所示飞机升力的产生原因

（1）请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图______

（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①________；②________．

（3）小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：________．

A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大