小明猜想：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。

小丽猜想：橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比。

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_____。

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

（说明：橡皮筋的伸长的长度一般用△L表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即△L＝L﹣L0）

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝_____cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_____。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出：_____。

（3）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是_____

A．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求

B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程

C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N

D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_____状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响。

（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。

（5）小明利用图丁装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，并说明理由：_____。

（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

（2）小泽刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，在这个过程中木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动且越来越快，小泽读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N。他操作中的错误是_____。

（3）改正错误后，小泽完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：_____。

（4）小泽把甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是：_____，改进方法是：_____。（木块各表面粗糙程度相同）

（1）将天平放在水平台上，把游码放在_____处．然后调节_____直至天平平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_____g，酱油的密度为_____kg/m3．

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会_____（偏大/偏小）．

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯_____，用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ=_____（已知水的密度为ρ水）

①0﹣4s内物块受到的摩擦力为4N

②8﹣10s内，物块受到的摩擦力为2N

③14﹣18s内，物块受到的摩擦力为8N

④t＝10s时，物块的速度一定小于7m/s

A. 只有①②正确B. 只有②③正确

C. 只有①③④正确D. ①②③④都正确

A. 木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大

B. 木块两次运动过程中受到的拉力大小相等

C. 在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大

D. 若按如图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等

A. 木块A受到的是静摩擦力

B. 木块A相对地面是运动的

C. 拉动速度变大时，测力计的示数变大

D. 木块A所受的摩擦力方向向左

（1）水吸收的热量____；

（2）0.02m3天然气完全燃烧放出的热量____；

（3）燃气灶烧水时的效率_____？