在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。如图所示，分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA=0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV=10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。

若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1=5Ω的阻值时，请你回答：

（1）此实验中你们选择的恰当方法是_______（选填字母）

A．内接法

B．外接法

（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）

（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________

示例：轮胎的花纹﹣﹣增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

已知c煤油=2.1×103J/（kg℃），ρ煤油=0.8×103kg/m3

（1）煤油温度升高20℃时，吸收了多少焦耳的热量？

（2）电暖器在中温挡时，正常工作的电流为多少？

（3）R1的阻值为多少？（写出文字说明）

（1）瓶的容积；　

（2）金属的质量；　

（3）金属的密度。

（1）图中小夏质量为40kg，轮胎与地面的总接触面积为0.01m2，小夏骑行过程中地面受到的压强为多少？

（2）锂电池充满电后能储存多少焦耳的电能？

（3）锂电池充满电后，小夏多次骑着两轮自动平衡电动车在平直路面上匀速行驶进行测试，最多行驶27km电能恰好耗尽，假设受到的平均阻力是总重力的0.1倍，求此过程中两轮自动平衡电动车的工作效率是多少？

（4）在小夏骑行两轮自动平衡电动车的过程中，为确保安全，请你对他提出一条合理的建议。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）_________

（2）连接电路时，开关应该处于_______状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于_______（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了_______的作用。

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_______（选填字母）。

A．滑动变阻器短路

B．电流表断路

C．电阻R短路

D．电阻R断路

（4）排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：_______。

（5）上述实验中，

①小鹏用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_______V时，读出电流表的示数。

②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为_______，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器_______（选填字母）。

A．“50Ω 1.0A

B．“30Ω 1.0A”

C．“20Ω 1.0A”

（1）探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线.___

（2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是_________N．

（3）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成___________．

（1）小明设计了如下方案：

①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用公式：____计算得出盐水的密度。

（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是________。

（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①将天平放在水平桌面上，将游码移至__________上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。

②往烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）；

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；

⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。

（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中加_____（选填“盐”或“水”ρ盐＞ρ水）。

（1）用天平测一个枇杷的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为___________g。

（2）如图乙、丙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数，则枇杷的体积为___________cm3。

（3）枇杷的密度为___________kg/m3，若小希在图乙中读数正确，在图丙中读数时视线俯视，所测得枇杷的密度将__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（1）小华小组测小车的平均速度如图甲所示；

①请根据图中所给的信息回答：sAB=_______cm，tBC=_______s。

②让小车从A点自由滑下，经B点到C点，则vAB_______vAC（选填“=”、“＜”或”＞”）。

（2）课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小得快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_______（A．实验 B．实验加推理概括）得出的定律。

（3）林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察_______判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验_______（选填“能”或“不能”）成功。

（4）上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_______；举出一个日常生活中利用此机械的实例：_______。