A. 小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转

B. 小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转

C. 小磁针甲、乙均偏转

D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强

（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整____

（2）②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 ________ 端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为 ________W．

（3）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单_____．

A.

B.

C.

D.

(1)当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是 ______ ．通过实验现象得出的结论是 ______ ．

(2)乒乓球在实验中起到的作用是 ______．

(1)连接电路时，开关应____ ．（选填“闭合”或“断开”）。

(2)开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到 ．（选填“A”或“B”）端。

(3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是 。

(4)排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。

(5)该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象。通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于 。

(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15V的量程已损坏，而0～3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为____V时，小灯泡正常发光。

(7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为 。

A. 铁块受到的浮力变小B. 弹簧测力计的示数变大

C. 水对容器底部的压强变小D. 桌面受到的压力变大

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多