A. B. C. D.

①玉兔号在地球上的重力（g取10N/kg）

②玉兔号离开嫦娥三号的距离为10m时，将互相拍照．由于调试需要，玉兔号离开嫦娥三号的距离为10m时实际用了大约13分钟，这段路程玉兔号的平均速度为多少m/s（保留3位小数）？假如按设计最大速度行走，10m距离只需要花费多少时间？

A. 两个普通鸡蛋重约为1N B. 中学生正常步行的速度约为1.1m/s

C. 一元硬币的厚度约2.5cm D. 家里卧室用空调正常工作时的电流约为5A

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

（1）热水器在加热档正常工作时，将 2L 水从 25℃加热到 100℃用时 10 分钟，则水吸收的热量是多少？电热水器的加热效率是多少？（计算结果保留1%， ））

（2）若R1和R2的阻值不随温度的变化，处于保温档时，R1的功率是 44W，求电阻R1和R2的阻值．

（3）某次实际工作时，小芳关闭家中其他电器，单独让电热水器工作，在图乙所示的电能表上，发现 2min 电能表转盘转了 40 转，此时电热水器的实际功率是多少？

A. 跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量

B. 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道

C. 小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s

D. 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快

A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷

D. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移

（1）求电熨斗正常工作时的电流．_______

（2）熨烫前（未加水），电熨斗自然平放在衣服上，求它对衣服的压强．_____

（3）汽熨前先预热，使底板的温度从20℃升高到220℃，温控开关自动断开．已知底扳的质量为lkg，铁的比热容为0.46×103J/（kg．℃），求预热过程底板吸收的热聩．_________

（4）汽熨时，滴A汽室的水汽化带走热量，当底板温度降到190℃时，温拄开关自动闭合，当加热到220℃时又断开，如此反复，著蒸汽电熨斗按如图（b）所示的程序工作，熨一件衣服用时l0min．求共消耗的电能．____________

(1)．图甲所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9Ω、长60 cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好。P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：

A．电源(提供4 V的稳定电压)

B．电流表A(量程0～0．6 A)

C．电压表V1(量程0～3 V)

D．电压表V2(量程0～15 V)

E．定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个)

F．开关S一个，导线(足够长)若干

①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该________(填“让其断路”或“用一根导线替代”)。

②小明和小亮认为：该装置应该尽量大的反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选______(填器材序号字母)；定值电阻R0应该选阻值为________Ω的电阻。

③在选择好合适的电压表和电阻后，当滑片P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数为 V。

(2)．老师在充分肯定他们的设计方案后，提出一个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大?

他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M。

①小明的连接方式能够达到目的吗? （选填“能”或“不能”）

②___ _的连接方式，测量的N点移动距离范围最大。以此连接方式，若电压表的指针指在量程的1/3的刻度线处，则表示的N点 (填“向上”或“向下”）移动了 cm的距离。

（1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．