(1)小兵自身受到的重力；

(2)若比赛时小兵滑行 1200m 用时 2.5min,小兵滑动的平均速度是多少m/s；

(3)小兵单脚滑行时对地面的压强；

（1）动滑轮重；

（2）绳自由端的移动速度为多大？

（3）若重物再增加150 N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？

（1）急速行驶中的电动汽车重力_____电动汽车对地压力（选填“等于”“大于”或“小于”）。

（2）如果汽车以36km/h的速度匀速行驶，驾驶员开车时看一眼手机需要3s，在这段时间内汽车相当于在无人驾驶状态下行驶多少米________？

（3）一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08m2，已知车对地面的压强是1.2×105Pa，求空车的质量_________。

（1）在如图的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图象。

（2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图，并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法：

（现有器材：“20Ω，1A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。

(1)此实验是根据_______原理测出摩擦力大小的.

(2)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,木块所受的摩擦力____(选填“变大”、“变小”或“不变”)；木块被拉动,且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是_______.

(3)改正错误后,小明完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是_______

(4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他探究过程中存在的问题是_______，改进方法是_______.

(5)实验过程中很难保持木块做匀速直线运动,同组的小君设计了如图所示实验装置，利用该装置进行实验时,缓慢拉动木板和快速拉动木板相比,两次的摩擦力_______〔选填“一样大”或“不一样大”).

(6)利用上图所示装置做实验时,在拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为不稳定的原因可能是_______.

（1）若 G=30 牛，台面收到木棒的压力为_____牛。

（2）若要使木棒右端下沉，B 端挂的物体至少要大于_____牛。

（3）若 B 端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则 G 的取值范围为_____牛。

(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上________(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时_______.

(2)根据实验现象,可得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越________ (选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越_______ (选填“远”或“近”).

(3)在我们已学的物理知识中,也有用到这种“实验---推理”的研究方法,如_______ (列举一例).

(4)小车在水平面最终停下来,是受到了_______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 对地面的压强均不变

（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准_____点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气。

（2）如图乙所示，将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是_____。

（3）如图丙所示，松开封气球口的夹子，气球向右运动。

①使气球向右运动的力的施力物体是_____；

②以吸管为参照物，铁架台是_____的：

③此现象可以说明_____（填字母）。

A．物体间力的作用是相互的 B．力可以改变物体的运动状态

C．气体流速越大，压强越小 D．内能可以转化为机械能。

（1）有用功；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。