(1)次实验中，每次都拉着木块在水平面上做匀速直线运动，这样做的目的是：_____。

(2)通过比较_____两图，可以验证他们的猜想。得出的结论是：_____。

(3)在图乙实验中，若拉力增加为5N时，物体受到的摩擦力_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

(4)好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来“探究斜面的机械效率”。实验前他们“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力影响。”于是他们做了如图丁所示的实验：在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，实验数据如下表所示：

①第3次实验弹簧测力计示数如图丁，则第3次实验中物体受到的摩擦力为_____N。

②上面的实验记录表格中存在的问题是_____。

③改正错误后，对实验数据进行分析，关于斜面机械效率问题可获得的初步结论：在斜面的光滑程度一定时，_____。

A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压

B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧

C.皮碗与墙壁之间的摩擦阻止衣物向下的移动

D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气

A B C D

(1)小石块重为__________N。

(2)排开的水重为__________N。

(3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。

A．多次测量求平均值，以减小偶然误差

B．多次测量找规律，排除偶然性

C．探究浮力的大小与哪些因素有关

(4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。

A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度

B. 在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能

C. 若不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等

D. 全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功

(1)小明将蜡烛、凸透镜(焦距为15cm)和光屏依次放在光具座上，并调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上，这样做的目的是：_____。图甲中，小明仅左右移动蜡烛，光屏上_____(选填“能”或“不能”)得到清晰的像。

(2)图乙是小明某次实验时的情景，此时光屏上得到清晰的像，这是一个倒立、_____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像。

(3)小明在乙图的基础上，只移动凸透镜，使光屏再次得到了清晰的像。可知他是将凸透镜移到了光具座的___cm处.

(4)小明还想探究某种眼病的成因。他把原来的凸透镜换成了焦距更短的凸透镜，用来模拟_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的晶状体。他发现光屏上的像变模糊了，这时他应该在蜡烛和凸透镜之间放一个适合的_____(选填“凸透”或“凹透”)镜，才能使光屏上的像变清晰。

A. 该电路电源电压为8V

B. 滑动变阻器的最大电阻值为12Ω

C. 滑动变阻器的阻值变化范围是6Ω～12Ω

D. 灯泡正常发光时，它与滑动变阻器消耗的功率比为3∶1

A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；

猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；

猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。

（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图-1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力________.实验中，物体A浸没时受到的浮力为_____N，方向________。

（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

分析比较表中数据和图-1实验中______（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度_____________。

（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图-2所示。取出物体B的，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到____________（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制_______________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。