A. 白球在桌面上运动时，一定受到了力

B. 白球在桌面上运动时，运动状态不断改变

C. 白球在桌面上停下来后，惯性消失

D. 白球在桌面上做曲线运动的施力物是桌面

A. 同种物质的质量跟体积的比值与质量有关

B. 同种物质的质量跟体积的比值与体积有关

C. 同种物质的质量跟体积的比值一般不相同

D. 不同物质的质量跟体积的比值一般不相同

（1）则表示步行的是图中哪段？

（2）该同学骑车的速度是多少米/秒？

（3）该同学全程的平均速度是多少 m/s?

（1）石块所受浮力；

（2）容器中水的重力；

（3）石块浸没在容器中后，水对容器底的压强；

（4）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强。

（1）物体浸没在水中时，受到水的浮力是多少？

（2）物体浸没在水中时，其上表面受到水的最大压强是多少？

（3）物体的密度是多少？（取g＝10N/kg，水密度为1.0×103kg/m3）

①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．

②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．

（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_________是凸透镜．

（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是____________（填写实验现象序号）。

分析照片可知：

（1）小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：______；

（2）小球从B点运动到D点的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；

（3）小球在______两点间的平均速度最大；

（4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球从A点到F点的运动情况的是______。（选填图中的选项字母）

（1）如图所示，同学们首先探究电流与电压的关系，小组经过充分讨论，完成了实验方案的三次设计．由图甲到图乙，改进的理由是____________．由图乙到图丙，改进的理由是_______________．

（2）用图丙电路探究电流与导体电阻的关系时，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持________不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在丁图中．丁图中阴影部分面积表示的物理量是______；

（3）在如图中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路________；实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，电路发生的故障可能是：___________________________．

（1）小明家距离学校的路程是多少？

（2）这辆汽车的总重力是多少？

（3）这辆汽车对地面的压强多大？

（4）此过程中电动机做了多少功？