[题目]张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:(1)把天平放在上,——青夏教育精英家教网—

【题目】张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

(1)把天平放在上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节.

(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为 g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3.

(3)若该零件磨损后,它的密度将 (填“变大”“变小”或“不变”).

【题目】在测量小石块密度的实验中，

（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：_____。

（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为_____g．把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是_____kg/m3。

【题目】小林同学想测出一个实心木球的密度。但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。于是他设计了以下实验步骤：

A．把适量的水倒进量筒中如图（a）所示，记录此时水的体积为V1；

B．用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图（b ）所示，记录此时量筒的示数为V2；

C．把小铁块单独放入水中静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V3；

D．从水中取出小木球，擦干后用天平测量质量，天平平衡时如图（d）所示，记录小木球质量为m；

E．利用密度公式计算出结果。

（1）用天平测出木球的质量m=_____g，木球的体积V=_____cm3，计算出小木球的密度ρ木=_____g/cm3．此值要比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）实验后总结，小林发现用天平测量的误差较大。如不用天平，只需D替换成：_____，剪断细线让小木球在水中处于漂浮状态（或静止后），静止时记录此时量筒中水面的示数为V4

请你根据以上各测量量写出计算小木球密度的表达式：ρ木=_____（已知水的密度为ρ水）。

【题目】探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V恒定）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。

（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法____________。

（2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为_____。

A．R短路 B．滑片P接触不良 C．R0短路 D．R0断路

（3）排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I．当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动。

（4）将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图乙。请在丙图坐标中补描该点，并作出（I﹣）关系图象____。

（5）连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由_____Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的。

【题目】如图是给某物体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图像回答下列问题。

（1）由图可知此物体是_________（填“晶体”或“非晶体”）。

（2）由图可知此物体的熔点是____℃。

（3）在2—5min这段时间内晶体处于________状态，_______热量（填“吸收”或“放出”）。

【题目】在研究杠杆平衡条件的实验中：

（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图甲所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表：

小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”。小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的_____，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的_____，即可证明小华的观点是否正确。

（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_____的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆_____（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）。