（1）实验中每次都要移动未点燃的蜡烛B 与点燃蜡烛A 的像_____。

（2）实验中小梦多次改变蜡烛A的位置，并记录了如下数据，根据数据可得出结论：像和物到平面镜的距离_____。

（3）为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小梦将白纸竖直放在蜡烛B的位置，移去蜡烛B，观察_____。

（4）为了使实验现象更明显，请你为玻璃板的选择或组装提出一条注意事项：_____。

（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________图．

（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_____℃．

（3）水在沸腾过程中，需要______热量，温度______．

（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，是水蒸气遇冷_____形成的．

（5）实验结束后，同学们在交流时，发现各组测出的水的沸点大多数都小于100℃，说明当时的大气压_________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。

（6）有两组同学选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同， 他们绘制的沸腾图像如图所示：a、b两种图像不同的原因是水的__________不同。

【题目】小雷想知道“小灯的亮暗程度与什么因素有关”，于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按下图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线，根据上左图所示的电路图，将上右图所示的实物图连接完整。______

(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，原因是他把滑动变阻器的_______(AB/CD)接线柱接入了电路。

(3)小雷排除故障后，按上右图所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向________（A/B)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。________

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________。

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变___表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是此同学忽略了________对小灯电阻的影响；②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法________(正确/错误)。

A. 如果铁球是实心的，则铜球和铅球一定是空心的

B. 如果铅球是实心的，则铜球和铁球一定是空心的

C. 如果铜球是实心的，则铁球和铅球一定是空心的

D. 铅球、铜球和铁球可能都是空心的

（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是 的．

（2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入表．

（3）图是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 ．

（1）雯雯的家到学校的距离。

（2）雯雯在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。

（3）雯雯上学过程中，易步车电机的效率。

（1）甲乙丙三个图象中，表示白炽灯的是 ．

（2）若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中，电路消耗的总功率是 W．

（3）若将定值电阻R2与白炽灯L串联后，接在电压为3.5V的电路中，则灯泡的实际功率是 W．

（1）该液体的密度是_____g/cm3；

（2）容器的质量是_____g；

（3）表中m的值是_____g。