（1）小明和爸爸需要多长时间可以从乌鲁木齐到达克拉玛依？

（2）如果乌鲁木齐到克拉玛依的距离约为378km，则T9581次列车全程的平均速度为多少km/h？

A. 立即停止运动 B. 在只受摩擦力和支持力一对非平衡力的作用下运动

C. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止 D. 向右沿水平方向做匀速直线运动

A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

请根据该表回答下列问题：

（1）列车从莆田到泉州的时间，路程和平均速度各是多少？

（2）列车在07：47的泉州速度为多大？

（1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示．小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

18的含义： ；

40的含义： ．

（2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少？

（3）当汽车行至某高速公路人口处时．小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口处才不会违规．请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间．

小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数为0.4A．

（1）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，将滑动变阻器移到阻值最大位置后，闭合开关S，将滑片P向________端（选填“A”或“B”）移动，保持电压表的示数为________V．

（2）实验数据如下表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成________比．

（3）以上方法在实验探究时经常用到，下列探究中用到此方法的是_______ ．

A.探究熔丝熔断的原因B.探究二力平衡的条件

C.探究串、并联电路电流的特点D.探究影响动滑轮机械效率的因素．

（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是________法．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________．

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________和________所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．

（1）小龙和小柳用___________（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。

（2）小柳担任计时员，他用__________（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在_________处（选填“起点”或“40m”）。

（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为_____mm。

（2）该实验原理是_____。

（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当_____（选填“大”或“小”）一些。

（4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为_____m/s。