A. 各成半个像，合起来成一个完整的像

B. 在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像

C. 都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合

D. 都成完整的像，且两个像的位置不同，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的间距

A. 一个中学生的体积接近50m3 B. 一瓶矿泉水的质量大约为500g

C. 中学生的脉搏每分钟跳动70次左右 D. 一辆轿车在高速路上的速度约为110km/h

根据列车运行时刻表回答下列问题：

（1）列车由南京到北京的平均速度是多少km/h？

（2）若列车从南京到徐州的平均速度为264km/h，则本次列车到达徐州站的时间是多少？

（3）假如列车以108km/h速度通过南京长江大桥，已知南京长江大桥全长6172m，车厢共长128m，求列车完全通过大桥所需多少分钟？

A. 音色变了

B. 音调变了

C. 是老师的声带振动产生的

D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同

（1）车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载．请你判断灯 （填“L1”或“L2”）是红灯；

（2）某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少？

（3）在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少？

（4）请你运用所学物理知识，说明超载的一项危害．

（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是_____，物理课本的宽度是_____；

（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案。请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）__________。

(1)通电螺线管的右端是________极;

(2)闭合开关S2指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知:巨磁电阻的大小与_____有关;

(3)若滑片P向左移动，电磁铁的磁场__________(填“增强”或“减弱”)，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论:____________________;

(4)请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例: ______________。

(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时，感应电流的方向与_______有关.

(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知:在导体切割磁感线运动方向不变时.感应电流的方向与___有关.

(3)小明通过以上实验分析得出:闭合电路中的一部分导体在磁场里做_______时，导体中就会产生感应电流.

(4)针对这个实验，小明做了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤.并对实验结果进行分析判断____________

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙_____（选填“A”或“B”）所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_____来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的_____来比较下落的快慢。

（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_____和_____。

（3）在测量过程中，发现_____（选填“下落的时间”或“下落的路程”，下同）较难测出，于是我们可采用增加_____或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验。