（1）请你根据如图甲，用笔划线代替导线，将如图乙中的电路图连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉）_________。

（2）闭合开关前，应将滑片P置于__________（选填“A”或“B”）端。正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，校长发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是__________。

（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为__________A；第4次实验时灯泡电阻值为_________Ω。由表一中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是__________（选填“R1”或“R2”）。

（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是__________（选填“合理”或“不合理”）的。

（5）小张继续用如图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其中原因可能是：_________________________________。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要___根导线；实验中应选择规格____（相同/不同）的小灯泡．

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是___________（填出一种即可）．

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？____，理由是____________．

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：___________，改进方法是___________．

（1）为完成此实验，需要的测量工具是温度计和_____；

（2）水在第_____min开始沸腾；

（3）得出水的沸点为_____℃；

（4）请在方格纸上画出“温度﹣时间”关系图象_________ 。

则由装置图（如图）和上表数据可知：

（1）此物质一定属于___________．（填“非晶体”或“晶体”）

（2）此物质的熔点是________，在第10min时，物质处于________．（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）

（3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或________．

（4）此物质熔化过程的特点是_____________________________________．

(1)请在图中标出反射角的度数_________。

(2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了___反射。

(3)若将B板向后折转一定的角度,则在B板上___(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线___(选填“在”或“不在”)同一平面内。

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明：__________。

（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）。

（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____相同，然后比较_____的方法来完成探究实验的。

（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则_____的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_____。（选填：“较大”或“较小”）

（4）由图象可得煤油的比热容为_____J/（kg℃）

A．A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小

B．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大

C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大

D．A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小

A. A B. B C. C D. D

（1）贮水箱中水的质量．

（2）若在阳光下照射70min，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度．[ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg℃）]．