A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少

B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能增大

D. 图丁，从滑动上滑下，臀部有炙热的感觉，是机械能转化为内能

【题目】小丽同学想通过实验探究电阻的大小与哪些因素有关，她利用如图甲所示的、、、四段金属丝进行实验．已知四段金属丝的直径都是，长度都是，其中为康铜丝、为碳钢丝、和都是镍铬丝．

（）仅利用图甲所示的实验器材和足够的导线可用来研究金属导本的电阻与导体的__________是否有关．（多项选择题，选填选项前的字母）

A．温度 B．材料 C．横截面积 D．长度

（）实验中根据电流表的示数大小来间接反应接入间导体电阻的大小，以下研究过程采用了类似方法的是__________．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．研究磁现象时，用磁感丝形象地描述磁场的强弱和方向

B．研究电热跟哪些因素有关时，用温度计示数变化的多少代替电热

C．测量导体的电阻时，需要测量多组数据并求出它们的平均值

D．研究导体中的电流跟导体两端电压的关系时，需保持导体的电阻不变

（）小丽还想探究材料的电阻是否受其它因素的影响．她进行了如下操作：将图乙所示的热敏电阻连接在图甲所示的电路中间，先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验．则小丽的实验探究中的自变量是__________．

（1）将导体棒悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中__________（选填“有”或“无”）电流产生．

（2）小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流”．为验证小明的猜想是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：

①根据记录的实验数据可知，小明的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的；

②比较第、次实验现象，可以得到的结论是__________；

③比较第、交实验现象，可以得到的结论是__________．

（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现灵敏电流计的指针都偏转．请你根据以上所有信息，写出产生感应电流的条件：__________．

（1）实验时用平板玻璃来代替平面镜，目的是为了：________ 。

（2）直尺的作用是便于比较物与像________ 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像________ 的关系。

（3）移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏________(填“能”或“不能”)接受到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是________ 像。

【题目】如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（）

A. 若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合

B. 若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像

C. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因

D. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因

【题目】小彤用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及学生电源等实验器材，测量客定电压为小灯泡的额定功率．

（）小彤连接好如图甲所示电路，闭合开关，发现小灯泡不发光、电压表和电流表都没有示数．她取下电压表，分别并联在两点间、两点间、两点间时，电压表都没有示数，并联在丙点间时电压表有示数，上述现象可判断出电路的故障是__________．

A．小灯泡短路 B． 导线断路 C． 导线断路 D．小灯泡断路

（）排除故障后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片处于某个位置时电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数为__________ ，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端移动．

（）调整滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，此时电流表的示数为__________ ，根据测量的数据可知小灯泡的额定功率为__________ ．

A. 以速度2m/s沿SO直线方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移

C. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 D. 以速度2m/s沿OS直线方向向左平移

【题目】实验台上有满足实验要求的器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值已知的定真理南北通导线若干．请你选用实验桌上的实验器材探究：通过定值电阻的电流与该电阻两端电压是否成正比．

（）画同实验电路图．

（）写出实验步骤．

（）画出实验数据记录表格．

A. 像是实像

B. 像是由于光的折射形成的

C. 像比驾驶台上的仪表显示要小

D. 司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45o