(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，发现指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节。用调节好的天平测量合金的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，合金的质量是_____g。

(2)量筒中装适量水，读出体积为50ml。放入合金时，液面静止后如图乙所示，合金体积为______cm，计算出合金的密度为_____kg／m。

（1）这是什么物质？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？

（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？

（4）该物质的熔点和沸点各是多少？

A. p水＞p酒精，F甲=F乙 B. p水＞p酒精，F甲＜F乙

C. p水＜p酒精，F甲=F乙 D. p水＜p酒精，F甲＜F乙

A. 电流表电压表示数均变小，电压表与电流表示数之比不变

B. 电流表电压表示数均变大，电压表与电流表示数之比不变

C. 电流表电压表示数变均大，电压表与电流表示数之比变大

D. 电流表电压表示数均变小，电压表与电流表示数之比变小

（1）该组同学在某一次观察中记录明显错误的数据是________；

（2）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是________（选填“甲”或“乙”）；

（3）该晶体的熔点是________℃；

（4）该晶体在76℃时，处于________（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态；

（5）固体在熔化过程中需要________（选填“吸收”或“放出”） 热量．

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如下图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它________________的不同；

（2）通过比较______________两种情况，可以验证猜想A是正确的；

（3）通过比较______________两种情况，可以验证猜想B是正确的；

（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充____________________的条件.

A装置是用来研究_________________________________的实验；

B装置是用来研究_________________________________的实验；

C装置是用来研究_________________________________的实验；

D装置是用来研究_________________________________的实验。

请列举一个该实验应用于生产和生活中的事例：________________。

A. 不改变滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不变，将滑片P向右滑

C. S接1不变，将滑片P向左滑

D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出

(1)液体的密度．

(2)金属块B受到的重力．

(3)木块A恰好没入液面时，液体对容器底的压强．