A. 挂钩码前，调节杠杆水平平衡时，发现杠杆静止时左端向下倾斜。要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向左移动

B. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端将下沉

C. 若将如图甲中挂在A、B两处的钩码向靠近支点O移近1格，则杠杆左端下沉

D. 若将如图乙中的测力计拉力由竖直向上改为斜向上，且保持杠杆水平平衡，则测力计的示数将变大

(1)根据电路图,你认为这个实验装置是用来研究　_________(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的.

(2)实验中小明把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果小明把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向　______(选填“左”或“右”)运动.

(3)小红对这个实验装置提出疑问:她认为这个装置可能会损坏电源,为了保护电路,应该_____联上一个　_______,改进后的电路还可以研究　__________　.

A. 跳台雪运动员在空中下落的过程中，运动速度不变

B. 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变

C. 冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性

D. 冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功

（1）在此实验中，我们是通过 来比较各铁块的重力势能大小的．

（2）若A、B两铁块质量相等，则铁块下落的高度关系是 hA hB得出的结论是 ；

（3）若B、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系 mB mC得出的结论是 ．

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B. 磁铁对小铁球没有作用力

C. 力可以改变小铁球的运动方向

D. 力可以使小铁球发生形变

A. 老人所受重力对老人做了功

B. 地面对轮椅的支持力对轮椅做了功

C. 女交警对轮椅的推力对轮椅做了功

D. 老人对轮椅竖直向下的压力对轮椅做了功

A. “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大

B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能

C. “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小

D. “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小

（1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和__________。

（2）由图象可知，本次实验中保温瓶的盛水量为_________L时，保温效果最好。

（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是_____________，通过探究可知：音调是由发声体振动的__________________决定的。

（2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到__________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_________________（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_________________（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于____________。