（1）如图所示，连接电路时，至少需要_______根导线；实验中应选择规格_______（相同／不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是____________（写出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？________（选填“能”或“不能”），理由是：___________________。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小明的做法：_____________（选填“正确”或“不正确”）；改进方法是：_______________________________________________。

汽车安全带

汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置．

如图甲所示，安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．

（1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的________能也急剧变化．

（2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将_________（选真“变大、变小、不变”）．

（3）下列说法中正确的是_____

A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩B.汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用

C.为了安全，安全带要尽可能系得松一些D.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动

（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象大概是图中的_____

A.B.C.D.

（5）试在下图方框中画出卷收器收软带时的杠杆模型工作原理简图______．

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 在每段相同的时间内．甲车的平均速度都比乙车的大

C. 在2030s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大

D. 在040s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等

回答下列问题：

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆小车在毛巾、棉布、木板上运动来研究它的速度如何变化．实验中小车在不同平面上运动的距离不等说明了________

（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的，你认为小明如何做到这一点的？________

（3）请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越________，说明小车受到的摩擦阻力越________，速度减小得越________

（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受摩擦阻力，将做________运动．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整___________．

（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是________．排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________W．

（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如下表），你认为这样处理数据是________（合理/不合理）的，理由：______________________________．

（1）将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示啊，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母向________（选填“左”或“右”）旋动，把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是________g；金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图丙所示，则金属块的密度是________kg/m3；

（2）将该物质碾碎后放入试管中进行加热如图丁所示，并在下表中记录了温度和时间的数据，由表格可知：

①该晶体的熔点是________℃；当给该晶体加热到熔化时，它处于_________态；

②由此判断该物质的凝固图象是图戊中的_________（选填“①”或“②”）．

（1）根据他的设计请补全实验步骤

①将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向；

②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，________记录F的大小和方向；

③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的关系是______

（2）实验改进：

①请你就小明的实验步骤和结论分析此实验的不足________

②改进措施________；

③画出改进后的实验数据记录表格______．

⑴装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较___________(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_______________．

⑵实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_____________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是____________℃．

⑶根据下表数据，在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像________．

⑴如图甲所示，图示操作中的错误是______。纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了______知识。

⑵如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同，且都带有拉环)，并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究：

①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；

②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2 ；发现F2 > F1 ，这说明______。

③只利用给定的实验器材，______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：

将______(填A和B的位置关系)，再匀速拉动______时，读出弹簧测力计的示数F3 ；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：______。

⑶某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到______ 力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______。

（1）图甲中的电阻箱R1和滑动变阻器R2，研究对象是_______（选填“R1”或“R2”）．

（2）连接电路前，开关应处于_________状态．

（3）第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为_______A．

（4）经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：_______________________________________________．