【题目】如图所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流．

（1）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑动变阻器的滑片，灯泡变亮．
（2）按（1）要求正确连接电路后，在闭合开关前，滑片应调到端．（填“A”或“B”）
（3）该滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样，其中的“1A”表示： ．
（4）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ． 乙同学缓慢移动滑片时，看到灯忽亮忽灭，这可能是滑动变阻器的滑片与电阻线圈之间 ．

【题目】如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R是电阻箱（已调至合适阻值），它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯.白天灯熄，夜晚灯亮，则给路灯供电的电源应接在（a、b或b、c）两端；如果将电阻箱R的阻值调小一些，则路灯比原来（早一些/迟一些）亮.

【题目】如图所示为小明自制的一盏可调节亮度的小灯，闭合开关后，若要使灯泡变暗，应将导线夹向（填“a”或“b”）端移动，小明认为这个装置在小灯调暗后比亮时能省电；但小林认为电路中的合金丝也要消耗电能，所以不能省电，那么，你的看法是（填“能省电”“不能省电”或“不确定“），因为此时电路的电功率变（大/小）。

【题目】如图所示，温度计的示数为℃，弹簧测力计的读数是N。

【题目】小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流．
（2）小华测出了L1、L2支路上的电流分别为I1=0.12A，I2=0.20A，测干路上的电流时，电流表的刻度盘如图丙所示，则干路上的电流I=A．根据测量结果，在误差允许范围内，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： ． （写出关系式即可）
（3）为了验证结论的普遍性，可以采用的方法是 ．
（4）小明利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在虚线框中画出电路图．

（1）为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有：秒表、；图中还缺少的一种器材是 ．

（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ．
（3）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的温度更高．
（4）分析表中数据发现：水的温度升高第三个10℃比升高第二个10℃所用的时间长，其中的原因可能是： ．

【题目】如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（ ）

A.电流表A1的示数不变，A2的示数变大
B.电流表A1的示数变大，A2的示数变小
C.电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小
D.电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小

【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时应把杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持位置平衡，这样做的好处之一是：便于在杠杆上直接测量 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）．他这样得出的结论（填“合理”或“不合理”），理由是： ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．

【题目】小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置，他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽灯，规格为（220V 60W）、D为发光二极管，规格为（1.2V 0.01A）、S为单刀双掷开关、R为限流电阻（100kΩ），图中能够满足要求的电路是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图1所示的电路中，电源是由三节新干电池串联而成，电压表所用的量程不明，当开关闭合后，V2的示数如图2所示．则电压表V1应选用 的量程，灯泡L1两端的电压是V，电源电压为V．