【题目】如图所示，图中速度v的方向是小强同学在体育中考“原地掷实心球"项目测试中球出手时的飞行方向．从球出手到落地的过程，不计空气阻力，下面关于机械能的说法正确的是 （ ）

A.球出手时动能最大
B.球出手时势能最大
C.球到达最高点时速度最大
D.球的机械能保持不变

【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）

A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好
B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸：是通过蒸锅将火焰的热直接传递给榆钱饭将其蒸熟
D.拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动

【题目】如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢．货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示．在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N．则：

（1）0～5s内，工人所做的功为J；
（2）5～30s内拉力做功的功率是W；
（3）工人沿斜面拉这箱货物时，机械效率为 ．

【题目】现有阻值为20Ω不变的纯电阻元件R0及未知定值电阻Rx ， 现利用电压可调的电源、量程为0～0.6A的电流表、量程为0～15V的电压表、标有“10Ω 1A”的滑动变阻器及纯电阻元件R0 ， 组成如图所示的电路，则：

（1）若电源电压为6V，当滑动变阻器的滑片处于最右端时，电流表的示数为多少安；
（2）在保证电路安全的情况下，电源电压的最大值为多少伏；
（3）将纯电阻元件R0换为未知定值电阻Rx ， 固定电源电压，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数为14V；当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数为11V．此时电源电压及未知电阻Rx的阻值为多少．

【题目】按要求作图：
（1）如图甲是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画出动力F的力臂．

（2）请在图乙中根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：①闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；②小灯泡L1和L2并联连接．

【题目】在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω．
（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥： ①；
② ．
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现小灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是 ．
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为A，则小灯泡正常发光时电阻为Ω． （保留两位小数）
（4）该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为W．

【题目】为探究导体中的电流与电阻的关系，实验室提供的器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、五个定值电阻（阻值分别为8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑动变阻器（1A 30Ω）、开关、导线若干．

（1）小华选用8Ω的定值电阻，根据甲图连接实物，将滑动变阻器的滑片移至最左端，闭合开关发现，电压表的指针偏转超过其量程，电流表示数不为零，则以下操作中，最合理的操作是 ．
A.立即将滑动变阻器的滑片移至最右端
B.断开开关，将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关，检查定值电阻是否发生断路
D.断开开关，检查滑动变阻器是否发生短路
（2）排除故障后，小华调节滑动变阻器，使电压表的示数如图乙所示，其值为V，记下此时对应的电流；将定值电阻阻值换为12Ω时，则应将滑动变阻器的滑片向（“左”、“右”）移动，使电压表保持图乙的值不变，才能完成第二组数据的测量．
（3）测量第三组数据时，小华换用阻值为30Ω的定值电阻，无论怎样移动滑片，无法完成实验，因为电压表示数总比图乙的示数（“大”、“小”）．通过分析计算，小华认为若用现有的方案和器材完成实验，接入的定值电阻阻值不得大于Ω．

【题目】探究并联电路的电流规律．

（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是的（“正确”或“错误”），理由是 ．
（2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ．
（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条）．

（4）小军连接了如图丙的实物连接图，此时，电流表测的是（“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接 ． （在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
（5）细心的小军还发现：在实验时，电流较大的那个灯泡比另一个亮，且更换不同规格的灯泡总是这样．于是他总结出这样的规律：“不同灯泡的亮暗和电流有关，电流越大的灯泡越亮”，小明觉得该结论不正确，因为以前在研究串联电路的实验中发现，不同型号灯泡串联，电流相等，但亮度不同．他们一起讨论后认为，根据小军的实验现象，正确的结论应是： ．

（1）表格中编号①处数据应为 ， 编号②处数据应为 ．
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与有关．
（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）．

【题目】在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；
（2）小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最（“左”或“右”）端；
（3）实验时，小明调节滑动变阻器，改变Rx两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式得到三次实验的电阻值，分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，则实验测得值应为Rx=Ω．
（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：
测量时，闭合S1 ， 将S2拨到l，记下电流表的示数为I1；再将S2拨到2，记下电流表的示数为I2 ， 小亮说待测电阻RX= ，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是： ．