【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 . (填选项前的编号)①木板的质量m1 , ②滑块的质量m2 , ③砝码的质量m3 , ④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f= . (用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:
(5)为了避免该实验的不足,小刚改为向左水平拉动木板,同时把砝码和托盘换为弹簧测力计(已在竖直方向调零)且固定(如图乙所示)与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上,此时,滑块受到的滑动摩擦力的方向是 ,用这种方法测出的摩擦力将比真实值(偏大/偏小/不变).
(6)小刚在改正了乙图装置的情况下,正确的测出了滑动摩擦力的值,并改变放在滑块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图象如丙图所示;把木板换成铁板,再改变放在滑块上的砝码,重复以上实验得到了得到摩擦力f与作用在铁板表面的压力F的关系图象如丁图所示.由图丙、丁可知:木板的粗糙程比铁板(大/小/无法确定),当滑块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N.

【题目】下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

(1)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)
①做实验时需要6V电源,则要用节干电池串联,或用节蓄电池串联才行.
②同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是
A.0.46A B.0.82A C.1.15A D.2.3A
③分析下表中的数据:

实验次数

A处电流/A

B处电流/A

C处电流/A

1

1.2

1.2

1.2

2

2.5

2.5

2.5

3

1.8

1.8

1.8

分析表中数据可总结得出结论:
(2)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图2所示.
①在连接电路的过程中,开关应该
②在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题是 . 请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)

③他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:
在实验中可以采用的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

 0  224902  224910  224916  224920  224926  224928  224932  224938  224940  224946  224952  224956  224958  224962  224968  224970  224976  224980  224982  224986  224988  224992  224994  224996  224997  224998  225000  225001  225002  225004  225006  225010  225012  225016  225018  225022  225028  225030  225036  225040  225042  225046  225052  225058  225060  225066  225070  225072  225078  225082  225088  225096  235360 

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