【题目】为探究影响导体电阻因素，小明根据如图连接好实物，并找到了不同规格的导线，如下表所示：

（1）实验中，为验证猜想，可通过观察来判断接入电路中导体的电阻的大小，这种研究问题的方法叫做（选择“等效替代法”或“转换法”）．
（2）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择两根导线进行实验；
（3）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择两根导线进行实验；
（4）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 ．

【题目】为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R 1 、R 2 分别封闭在两个相同的烧瓶中（R 1 ＜R 2 ），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置进行实验．（选填甲或乙）
（2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与的关系．
（3）小鹭用气球替代温度计进行实验，你对此的评价是 ．

【题目】用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3 ． 则（ ）
A.F2＞F1＞F3
B.F1＞F2＞F3
C.F2＞F1=F3
D.F1=F2=F3

【题目】根据所学知识完成题目：
（1）如图1所示物体的长度是cm；题图2中电压表的示数是V；图3中体温计的示数是℃．

（2）为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表：

①在表格中填上食用油的质量g．
②在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．
③在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述．

【题目】如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动．对此现象的分析和认识，正确的是（ ）
A.松手后两车都运动，是因为两车都有惯性
B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
D.A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同

【题目】用电压表和电流表测定2.5V小灯泡正常发光时的电阻。在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片P应置于线圈的端（选填左或右）。闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时，电压表示数为2.6V。为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向适当移动（选填左或右）。通过移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常的电阻是Ω。

【题目】如图所示，酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间．下列说法正确的是（ ）
A.冰水混合状态，冰和水的总内能不变
B.温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加
C.温度升高过程中，烧杯中水的内能不变
D.沸腾过程中，烧杯中水的内能减少

【题目】小丽和小华在做用电流表和电压表测电阻的实验。

（1）请你帮助他们在实物连接如图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：。
（3）在测量中小丽观察到电流表示数如图所示，则Ｉ＝安。若此时电压表示数为2.5伏,则电阻的阻值为欧。小华建议她还应多次测量，最后求出电阻的平均值。这样做的目的是。
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：。

【题目】某电热水器的铭牌如下表所示，现将冰箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20°C加热到60°C．已知C水=4.2×103J/（kg℃），不计热量损失，求：
（1）水吸收的热量；
（2）加热所需要的时间．

【题目】某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将 ， 电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是 ．