【题目】在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示．

（1）如果有无色和茶色两块均为2mm的玻璃板，则选择玻璃板做实验效果更好，用两段完全相同的蜡烛B与蜡烛A是为了比较像与物的关系；
（2）实验时，他应该在玻璃板前观察蜡烛的像；然后小明又将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．

【题目】在测量未知电阻R1（阻值为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω），电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．

（1）小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，则最大电流是A，最小电流是A，你认为小华（选填“能”或“不能”）准确测出R1阻值．
（2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至 ， 调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1 ， 再将开关S拨至另一位置，调节 ， 使电压表的示数恰好为U1 ． 记下电阻箱的示数为R′，则未知电阻R1的测量值为 ．

【题目】
（1）一束光照射到水面发生反射和折射，这束光经水面折射后的光束如图甲所示．请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．

（2）如图乙所示，课桌的重心为O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出最小力F的示意图及其力臂L．

（3）小磁针的指向如图丙所示，请画出螺线管的极性和电流方向．

【题目】小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小．

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同和相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表：

（2）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体
（3）分析实验数据可知，水的比热容煤油的比热容．（选填“大于”、“等于”或“小于”），请写出你判断的理由： ．
（4）下列现象可用比热容知识来解释的是
A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大．

【题目】如图所示，A、B、C为三个通电导体的I﹣U图象，由图可知，电阻最小的导体是（选填“A”、“B”、“C”）；若在导体B两端加上8V电压时，通过导体B的电流是

【题目】如图所示，电源电压恒定不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S.

（1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值.
（2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率.

【题目】某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．

（1）实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，得到的结论是；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与的关系．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与有关（选填“超载”或“超速”）．

【题目】张亮利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为cm；

（2）实验中，如图乙光具座上有A、B、C三个滑块依次放置蜡烛、凸透镜、光屏．
当烛焰距凸透镜50cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、（填写、“缩小”、“放大”或“等大”）的实像．（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是利用这一成像规律工作的．
（3）如果将光源移至距离凸透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“正立”或“倒立”）的虚像．

【题目】如图1所示电路，电源由四节新干电池组成，则电源电压是 ， 其中电压表和电流表的示数如图2所示，则灯泡L2两端的电压是 ， 通过灯泡L1的电流是

【题目】斜面也是一种简易机械．如图所不，已知斜面上木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力为75N，木箱沿着斜面从底端匀速运动到斜面长4m长的斜面顶端，斜面高0.5m．（g取10N/kg）

（1）斜面的机械效率．
（2）木箱运动过程中受到的阻力．