【题目】如表是小明家电热水壶的铭牌．求：
（1）电热水壶的电阻．
（2）将1kg水从20℃加热到100℃，水吸收的热量．
（3）要放出这些热量，电热水壶正常工作的时间[不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg℃）]

【题目】工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．求此过程中：
（1）做的总功．
（2）做的有用功．
（3）滑轮组的机械效率．

（1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的________ 就是利用这一原理制成的；

（2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像　________；

A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个________ （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；

（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：________ 。

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸进镜A的焦距________凸透镜B的焦距；

（2）如图甲所示的实验现象可以说明________（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点；

（3）为了研究像距与焦距的关系，他选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表．分析表中的数据可知，物距不变时，焦距越大，则像距越________；根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越________。

（4）若小明将物距调整为20cm．并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为________ cm的凸透镜。

【题目】按题目要求作图．
（1）如图甲，画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图．
（2）如图乙，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整．
（3）如图丙，通过凸透镜焦点的光线AO，经过凸透镜沿OB方向射出，作出该凸透镜和焦点F的位置．（保留作图痕迹）

（1）成像出现了如图所示的问题。解决的方法是把凸透镜往________ 调，使烛焰中心、透镜、光屏在同一高度。（填“上”或“下”）

（2）小燕根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系图像（如图），则此凸透镜的焦距为________ ㎝。

（3）将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处,所用的时间为2s，物体的像移动的平均速度是_____ m/s。

【题目】如图所示，电源电压恒为6V，灯泡L标有“6V 3W”的字样，R1为定值电阻，R2为标有“20Ω 1A”字样的变阻器，电压表的量程为0～3V。

（1）当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为1.7A，求R1的阻值？
（2）当闭合S1 ， 断开S2、S3时，在保证电路中各元件安全工作的情况下，求变阻器R2连入电路的阻值为多大时电路总功率最小？此总功率最小值为多少？

【题目】在探究凸透镜成像实验中：
（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向（上/下）调整．
（2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向（左/右）移．
（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向（左/右）移．

【题目】如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、（可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向（上/下）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理．实现机械能转化为电能．
（4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些
A.只要有风，机组就能产生电能
B.风速过大，机组不会产生电能
C.风速越大，机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是（用文字叙述）；
②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率 ．