（1）校车在高速公路上以最高车速行驶0.5h通过的路程；
（2）校车所受的重力大小；
（3）校车静止在水平地面上对地面的压强．
（4）R1的电阻
（5）通过R2的电流；
（6）电路的总功率．

【题目】用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如图甲所示．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
（2）连接电路时，开关要；
（3）电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到端（选填“A”或“B”）；
（4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数；电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡；
（5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表的示数如图乙所示，读数为A，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是Ω；
（6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据绘制成如图丙所示的I﹣U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受影响．

【题目】小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度．
（1）实验步骤如下：

①将天平放在桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调，使横梁平衡；
②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m=g；
③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；
④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；
⑤整理器材．
（2）从丙、丁可知：铝块的体积V=cm3 ， 则铝块的密度ρ=kg/m3；
（3）如果实验步骤顺序改为③④①②⑤，将会导致测出的铝块密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

【题目】填空题
（1）如图A所示是奥斯特实验图，从甲、乙可知：通电导线周围存在；从甲、丙可知：；
（2）图B所示是探究现象的实验装置，根据这个现象发明了 ， 实现了机械能向电能的转化，使人类社会进入了电气化时代．

【题目】如图所示，标有“5V 5W”字样的小灯泡L与电阻R串联在电路中，电源电压为8V．当开关S闭合时，小灯泡恰好正常发光，则小灯泡的电阻为Ω，电阻R消耗的功率为W．

【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P向上移动时（　　）
A.电流表的示数变小，灯变暗
B.电压表的示数变大，灯变暗
C.电流表的示数不变，灯变亮
D.电压表的示数不变，灯变亮

（1）从表中可以看出，LED等节能环保；从节能方面看，三灯正常工作时，LED灯消耗的功率约为节能灯的 ，为白炽灯的；从环保方面看， ．
（2）小明从一本课外书了解到：光源的亮度不便直接比较，可以尝试用数码相机拍摄受光源照射的物体，根据照片亮度来比较，书上还介绍了拍摄的模式．对广告中三灯亮度相同的问题，他进行了如下探究设计： ①在教室里依次把三灯固定在位置，通电使灯正常工作；
②用一个位置固定的数码相机按书上介绍的模式，分别对拍照；
③比较照片亮度，可以判断三灯亮度是否相同．
（3）小明知道使用哪种灯最经济，请你帮他作出判断．（设电的价格为0.50元/度） ①以白炽灯为例，写出计算过程．
②使用什么灯最经济．

【题目】建筑工地上，水泥板质量为0.9t，起重机在10s内把它匀速提升4m的高度，若起重机的电动机所做的功为5.0×104J．取g=10N/kg．求：
（1）起重机的电动机的功率；
（2）起重机的机械效率．

【题目】填空题
（1）为使背书包的人感到舒服些，要减小压强，书包背带用宽的还是窄的好？所采用的减小压强的方法是什么？ 答：用的好，所采用减小压强的方法是 ．
（2）如图是一副触电急救常识宣传画．请你给它配上简要的文字说明．

【题目】有一个粗细均匀、支点在中央的跷跷板．质量为m的小阳坐在上面（脚不接触地面），接着质量为小阳3倍的妈妈做到另一边的板上，小阳和妈妈到支点的距离相等，然后妈妈用力将小阳缓慢跷起至跷跷板处于水平状态，此时妈妈的脚完全与地面接触，如图所示．
（1）若要探究在这个过程中，跷跷板对小阳做了多少功，需要用测出小阳被跷起的高度h，然后可计算出对小阳做的功为 ．
（2）若要探究妈妈此时对地面的压强有多大，还需要测出的物理量是（用文字说明，并用符合表示出来），妈妈对地面的压强为ρ=（用已知量表示）．
（3）若小阳想将妈妈跷起，需要向（选填“左”或“”右）边移动，从杠杆的平衡条件去分析，这样做的目的是 ．