【题目】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．
他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在下表中．

（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=N．
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ， 浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排=N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证原理．
（4）实验中细心的小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越 ． 于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示．当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．

（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较________．

（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合．

（3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是________．

（4）一开蜡烛B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是________像．（选填“实”或“虚”）；像和物体到镜面的距离________（选填“相等”或“不相等”）物体逐渐远离平面镜时，它的像________（选填变大、变小或不相等）．

【题目】为了验证光的反射定律，小明同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的可折叠硬纸板、直尺、激光笔、量角器及铅笔等．
（1）如图甲所示，把沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．该实验探究的问题是 ．
A.反射光线与入射光线是否分居法线两侧
B.反射光线与入射光线是否在同一平面上
C.反射角的大小与入射角的大小有什么关系
D.光反射时是否遵循光的反射规律
（2）沿ON将纸板向后折，纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）如图甲，当纸板在同一平面上，让入射光线AO射向镜面，在纸板右侧看到反射光线OB，若保持镜子上的入射点位置在O点不变，将入射光线AO逆时针转10°，则反射光线OB将时针转 ．

【题目】某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律，他们设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，小燕同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．小燕同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．

（2）小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误，主要原因是： ．
（3）小浩说，我们应该换另外两个规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡再次实验．

【题目】如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R甲=5Ω，R乙=10Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝联在电路．若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为J．

【题目】在如图的电路中，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明导体的电阻与导体的有关．

【题目】如图所示的电路中，开关S2由断开到闭合的过程中，下列有关说法正确的是（ ）
A.电压表示数不变，电流表示数变大
B.电压表示数变大，电流表示数变小
C.电压表和电流表的示数的比值不变
D.电路消耗的总功率变小

A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m

【题目】归纳知识结构可以帮助我们梳理知识间的联系，下列知识结构归纳正确的是（ ）
A.

B.

C.
D.

A.
B.
C.
D.