(l)若m1> m2，则F1一定小于F2

(2)若m1= m2，则F1一定大于F2

(3)若Vl=V2，则F1一定小于F2

(4)若Vl=V2，则F1一定大于F2

其中正确是的是 （ ）

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

（1）电热水壶正常工作的电流多大？
（2）烧开一满壶水需消耗多少电能？
（3）加热过程水吸收的热量是多少焦耳？
（4）该电热水壶的效率η是多大？

（1）鸡蛋在纯水中所受的浮力；

（2）鸡蛋的体积；

（3）鸡蛋悬浮时盐水的密度．

【题目】图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）该实验的原理是（用公式表示）．
（2）小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）．
（3）排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向（填“左”或“右”）端移动．
（4）小明通过实验得到了小灯泡的I﹣U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是W．
（5）将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I﹣U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为 ．
（6）完成上面实验后，小明还想测某未知电阻Rx的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤： Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；
Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I0；
Ⅲ．；
Ⅳ．计算电阻：Rx=（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

①仔细观察上述步骤的示意图，其中会影响实验结果的是甲乙丙丁戊中的________；

②这次实验操作的正确顺序是________；

③“甲丙丁戊”四个示意图中的弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3、F4 ， 如果关系式________成立，则可得出阿基米德原理还能测出铁块的密度ρ铁=________（已知F1、F2、F3、F4和ρ水）

【题目】探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示．
（1）本实验中，我们通过观察来判断电路中是否有感应电流．
（2）通过比较图甲和丙可知，产生感应电流的一个条件是电路要；通过比较图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图甲中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路（选填“有”或“无”）感应电流、．
（4）在产生感应电流的实验中，将能转化为电能，生活中的机就是根据上述原理工作的．

（1）为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号和两根电阻丝进行实验．
（2）若选用编号①、③两根电阻丝进行实验，是为了研究导体电阻与导体的关系．
（3）如电路图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察的变化．
（4）a、b间接入下列哪种物体？闭合开关后能使小灯泡发光且该物体能被磁铁吸引的是（填字母）
A.一元硬币
B.橡皮擦
C.铅笔芯
D.铜钥匙
（5）另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进：甲把灯泡更换为电流表：乙在原电路中串联接入电流表．你认为同学的改进更好一些，理由是 ．

【题目】某同学想探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图：
（1）请根据电路图将实物图乙补充完整．
（2）闭合开关前，图乙中变阻器的滑片P要移到端（填“A”或“B”）．
（3）通过实验把数据记录在表一、表二中． 表一 电阻R=15Ω

表二 压U=4V

由表一可得：一定时，电流与电压成正比．
由表二可得：电压一定时，与成反比．该实验中，若将定值电阻由5Ω换成10Ω，要保证电阻两端的电压保持不变，变阻器接入电路中的阻值应变（填“大”或“小”）．

（1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体_____， A、B两图中测力计示数之差等于______ 。

（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与__________有关；

（3）C、D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体___有关

（4）比较_____ 图和_____ 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

【题目】小明将一个乒乓球压入水中的过程中．明显感受到浮力的作用，他想设计一个实验测出乒乓球刚好浸没到水中时受到的浮力（水的密度用ρ水表示）．实验提供的器材如图所示：

（1）请你从图中选出实验所必需的实验器材：________；

（2）为了完成实验任务．需要测量的物理量是：________；

（3）乒乓球所受浮力的表达式为：F=________；

（4）实验评估：测出的乒乓球受到的浮力会________（填“偏大”或“偏小”）