(1)小明同学用托盘天平和量杯测小石块的密度，步骤如下：

a．调平时，小明发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；

b．测质量时，小明把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ______，直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，则小石块质量为___________g；

c．在图乙所示的量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；将小石块浸没在水中，读出此时水面所对应的示数V2，则小石块的体积V=V2-V1．

①将小石块没入水中时一部分水溅在容器内壁，同组同学观察到了小明测量的全过程，提示小明，这样测得的工艺品密度要比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)，正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，又可以避免损坏量筒．

②听取了同学们的建议后，小明用正确方法重新测得了小石块的体积为20cm3，则小石块的密度ρ=______kg/m3．

(2)在“探究质量与体积的关系”和“测定小石块密度”两个实验，它们的不同之处是____（选填“实验目的”或“测量的物理量”）不同。

(3)小红小组的同学想利用图乙的量筒测量一枚15g金戒指的密度，金子的密度大约为水密度的20倍，你认为他__(选题“能”或“不能”)测出，理由是___。

(4)小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学不小心将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：

①在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1；

②将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块留在烧杯中，用抹布将烧杯外的水擦干．

③用天平测出此时烧杯的总质量为m2．

④则小石块密度的表达式ρ=___________．(用m、m1、m2和ρ水表示)

A.粽子内能增大是通过做功实现的

B.水沸腾后，锅面上“白雾弥漫”是汽化现象

C.刚出锅的粽子因为含有的热量多而烫手

D.“粽子飘香”是扩散现象

A.减小压强B.减小压力C.增大压强D.增大压力

（1）实验原理是_______。

（2）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下左图所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做_______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，其理由是_______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为_______m/s。

（3）在下右图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是_______（选填图中的选项字母）。

A.海波、冰、松香B.海波、玻璃、萘

C.冰、食盐、海波D.冰、沥青、萘

A.太阳光使海洋中的水温上升到100 ℃以后变成水蒸气上升

B.在高空水蒸气温度降低到0 ℃以下才会凝结成小水滴

C.云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨

D.降雨的时候，空气中一定没有水蒸气

A.色光的三原色是红、绿、蓝

B.红外线和紫外线是看不见的光，无法进行反射和折射

C.医生利用B超来获得人体内部的图像，说明声波传递信息

D.用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量