【题目】如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．

（1）图中滑动变阻器的作用是 ， 要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察来确定．
（2）下表是该组同学所做实验记录：

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时， ．
②比较实验中的1和4（或2和5、或3和6），可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时， ．
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是 ．
A．电磁继电器　　
B．电磁起重机
C．普通电炉子　　
D．磁卡．

A.高压锅内的气压越高，锅内的水越容易沸腾

B.清晨，草地上白色霜的形成属于凝华现象

C.水烧开后，从壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气

D.炎热的夏天，在教室内洒水可以降温是因为水的比热容大

【题目】在利用天平和量筒测量铜块密度实验”中，所需测量的物理量如图所示：
（1）根据设计好的实验记录表格，请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度．

（2）另一同学用已调好的天平测量物体的质量时，操作情况如图所示，其中错误的是？
（3）如果用带有铁锈的砝码，则使测量密度结果（选填“偏大”、“偏小”）．

（1）该实验是根据公式_______进行的。

（2）请根据图中所给信息回答：小车从A点到B点的平均速度_________（选填“大于”或“小于”）小车从A点到C点的平均速度。

（3）实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度VAC偏_______(填“大”或“小”)。

A.太阳光B.电磁波C.超声波D.次声波

【题目】在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V0.3A”．
（1）如图所示，是某同学连接电路的一部分，请你将电路补充完整，
并在虚线框内画出电路图．（要求：当滑片向右移动时电灯发光变暗）
（2）他连接完电路后，试触发现小灯泡不发光，电压表无示数，而电流表有示数．针对他连接的电路，请写出一种可能原因．
（3）他排除电路故障后，测得三组实验数据，分析表中的数据，发现隐含的一条关于电阻的规律是．
（4）该实验电路还可以进行测量“小灯泡的电功率”实验，这个实验原理是．

A.音调变低B.音调变高C.响度变小D.响度变大

A.轴承中使用光滑的钢珠B.车胎有凹凸不平的花纹

C.用链条传输动力D.车座成马鞍形